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分数和小数的互化教学设计

分数和小数的互化教学设计1

一、教学内容：

九义教材人教版小学数学第十一册107和108页例1和例2。

二、设计意图：

1、百分数、小数、分数这者之间有着密切的联系，而且可以

互相转化，本教案的设计也正是围绕者之间的联系进行教学的。

2、通过复习准备，学生先明确了分数、小数互化的方法，以及

分母是100的分数如何改写成百分数，为下面学习做好铺垫。

3、在例题的教学中，突出学生为主体，发挥教师

该用户很懒，什么也没介绍

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