统编版语文七年级上册第二单元练习题（含答案）.docx

统编版语文七年级上册第二单元练习题（含答案）

积累与运用

1．下列加点字的读音完全正确的一项是()

A．瘫痪(tān)宽恕(shù)唏嘘(xīxū)并蒂(tí)

B．憔悴(cuì)分歧(qí)拆散(chāi)诀别(jué)

C．嫩芽(nèn)攲斜(qí)惩罚(chénɡ)絮叨(xù)

D．菡萏(dào)匿笑(nì)磨蹭(cenɡ)雪骤(zhòu)

2．找出句子中的错别字并改正。

(1)看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。

错别字：()改正：（）

(2)后来发生了分岐：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思....错别字：()改正：（）

(3)在无遮敝的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

错别字：()改正：（）

3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()

A．看了旁边的解说，现场不少小朋友恍然大悟，原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。

B．随着反腐工作的深入，许多贪官昨天还是衣冠楚楚，大腹便便，一夜之间就沦为了阶下囚。

C．国庆节期间，街道上摆满了怒放的一串红，放眼望去，真是姹紫嫣红，美不胜收。

D．党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置，让经济发展和促进就业良性互动，让劳动者各得其所。

4.下列句子无语病的一项是（）。

A、在青少年中进行爱国主义教育，是当前全国中小学工作的当务之急。

B、他虽然在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完全程。

C、当前生产急需提高产品的数量和质量。

D、在进行总复习时，我们要克服没有计划，没有重点。

5.下列句子中标点符号使用有误的一项是()

A.“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说:“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?”

B.我回到堂前,看见中堂挂着的立轴——吴昌硕描的墨竹,似觉更有意味。

C.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。

D.要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!

6．根据语境，仿照画线句子，续写两句话，同唱一首献给母亲的歌。

母亲得知我生病，急匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，，。

7．下列说法不正确的一项是()

A．冰心，原名谢婉莹，冰心的创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面，以宣扬“爱的哲学”著称。

B．《散步》于细微中见真情，浓浓亲情在家人走向春的原野中无限延伸，其作者是中国当代著名作家史铁生。

C．《金色花》是印度诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌，其篇幅短小，意蕴丰富。

D．《世说新语》是魏晋六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写。

8．综合性学习。

班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你参与。

(1)请你分析字形，试着推测“家”中蕴含的信息

示例：“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子，“灾”是烧着了的房子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。

提示：豕(shǐ)：猪。

(2)请阅读下面两则材料，概括“家”是什么。

材料一在美国洛杉矶，有一醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说让我送你回家时，富翁漠然地说：“家？我没有家。”警察指着远处的别墅说：“那不是你的家吗？”“那是我的房子。”富翁说。

材料二在卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，他本来有一个40口人的大家庭，可战争使他的亲人有的离散，有的丧生。当他历经艰险找到5岁的女儿时，第一句话就是：“我又有家了！”

(3)请你结合自己的体验，仿照下面的语句，写出你对家的感受和认识，与大家交流。

家是冬日午后的阳光，有令你怦然心动的温暖与温馨。

阅读理解

（一）阅读《陈太丘与友期行》《伯牙绝弦》和《舍命护友》，回答问题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

伯牙绝弦

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

舍命护友

荀巨伯远①看友人疾，值②胡贼