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高校实验教学设备使用维护指南

引言

高校实验教学是培养学生实践能力、创新精神和科学素养的关键环节，而实验教学设备则是支撑这一环节的物质基础和技术保障。规范、科学地使用与维护实验教学设备，不仅能确保教学活动的顺利开展、提高教学质量，更能延长设备使用寿命、降低办学成本，并保障师生人身安全与实验室环境安全。本指南旨在为高校实验教学相关人员（包括教师、实验技术人员及学生）提供一套系统、实用的设备使用与维护行为规范，以期共同营造安全、高效的实验教学环境。

一、设备使用前的准备与规范

1.1岗前培训与资质确认

使用任何实验设备前，使用者必须参加由实验室或设备管理部门组织的专项操作培训。培训内容应包括设备原理、结构特性、操作流程、安全注意事项及应急处理措施。经考核合格并确认具备独立操作能力后方可上岗。对于大型、精密、贵重或存在潜在危险的设备，还需进行更为严格的资质审核与授权。

1.2阅读与理解操作规程

务必仔细阅读并充分理解设备的操作规程（SOP）及使用说明书。重点关注设备的核心功能、操作步骤、参数设置范围、禁止事项及维护要求。对于关键步骤和安全警示，应做到心中有数，必要时可做笔记或标注。切勿在未完全理解的情况下盲目操作。

1.3环境检查与准备

确保实验场所环境符合设备运行要求，包括温度、湿度、通风、光照、电源电压及接地情况等。清理操作台面，移除无关物品，为设备运行创造整洁、有序的空间。检查设备摆放是否平稳，连接线缆是否有破损、老化现象，接口是否松动。

1.4耗材与辅助工具准备

根据实验需求，提前准备好合格的实验耗材，并检查其规格、有效期等是否符合要求。准备好必要的辅助工具，如记录本、签字笔、防护用品（手套、护目镜等）。

二、设备使用过程中的操作要点

2.1开机与初始化

严格按照操作规程进行开机。部分设备需进行预热，应遵循规定的预热时间。开机后，观察设备自检情况，确认各指示灯、仪表显示是否正常。对于需要初始化设置的设备，应按实验要求准确配置参数。

2.2规范操作与实时监控

操作过程中，应集中注意力，严格执行每一步操作，避免分心或进行与实验无关的活动。密切关注设备运行状态，包括声音、气味、温度及各项参数变化。如发现异常振动、异响、异味、烟雾或参数异常波动，应立即停机检查，并报告实验室管理人员，切勿擅自拆卸或强行继续使用。

2.3数据记录与过程追溯

认真、及时、准确地记录实验数据及设备运行状况。记录内容应包括使用时间、操作人员、实验名称、主要参数、设备运行是否正常等信息，确保实验过程的可追溯性。

2.4多人协作与安全防护

涉及多人协作操作的设备，应明确分工，统一指挥，确保沟通顺畅。操作人员必须按规定佩戴相应的个人防护用品，了解设备的潜在风险及应急处置方法。严禁在设备运行时离开工作岗位，确需短暂离开时，应请他人照看或停机。

三、设备使用后的维护与管理

3.1停机与关机程序

实验结束后，应按规程逐步停机，关闭设备电源。对于有特殊关机要求的设备（如需要先关闭软件再切断电源，或需要冷却后才能关机），必须严格遵守。

3.2清洁与整理

及时清理设备表面及操作区域的污渍、废液、杂物。根据设备特性选择合适的清洁方法和清洁剂，避免使用腐蚀性或对设备有损害的物质。可拆卸的部件应按规定清洗、消毒、干燥后归位。整理好实验线缆，使其规范有序。

3.3耗材补充与废弃物处理

及时补充消耗性材料，更换达到使用寿命的易损件。实验产生的废液、废弃物应严格按照实验室规定分类收集和处理，不得随意丢弃。

3.4使用登记与状态标识

认真填写设备使用登记本，详细记录使用情况、设备状态及发现的问题。对于出现故障或待维修的设备，应悬挂醒目的“故障”或“停用”标识，防止误用。

四、设备的日常维护与保养

4.1定期检查与保养

实验室管理人员应根据设备特性和使用频率，制定并执行定期检查保养计划。内容包括：设备内外清洁、紧固松动部件、检查电气连接是否可靠、润滑运动部件、校准计量仪表等。

4.2防潮、防尘、防锈

对于长期停用的设备，应进行妥善保管。做好防潮、防尘、防锈处理，必要时使用防尘罩，并定期通电开机，防止元器件受潮损坏。

4.3附件与文档管理

设备的随机附件、工具、说明书、图纸、校准证书等资料应妥善保管，建立台账，确保齐全完好，方便查阅和使用。如发生遗失或损坏，应及时报告并设法补充。

五、常见故障的初步判断与应对

5.1故障判断原则

当设备发生故障时，操作人员应首先切断电源，保护现场。根据故障现象，结合设备原理和操作规程，进行初步判断。切勿盲目拆卸或更换元器件。

5.2常见故障应对

*电源问题：检查电源插座、开关、保险丝是否正常，电压是否稳定。

*连接问题：检查信号线、数据线、管路连接是否松动、脱落或破损。

*机械故障：检查部件是否卡住、磨损或错