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小学数学课堂中翻转课堂模式与传统教学模式对比研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中翻转课堂模式与传统教学模式的有效性对比，通过分析两种教学模式在学生参与度、学习效果和教学资源利用等方面的差异，为我国小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学；翻转课堂；传统教学；对比研究

一、引言

（一）1.研究背景

随着信息技术的飞速发展，我国教育改革逐渐深入，教育模式不断创新。翻转课堂作为一种新兴的教学模式，以其独特的教学理念和方式，受到了广泛关注。小学数学作为基础教育阶段的重要学科，其教学质量对学生未来的学习和发展具有重要意义。因此，研究翻转课堂模式与传统教学模式在小学数学课堂中的有效性对比，