统编版语文五年级上册第八单元重点内容课件(共29张PPT).pptxVIP

五上第八单元重点;古人谈读书;自主学习;小结;整体把握;心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。;三到之中，心到最急。;余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？;你还知道哪些关于读书的名言？和大家分享一下。;忆读书;好书的标准：;默读课文第2—13段，回答问题：

（1）作者是从哪几个方面具体写“读书好”的？（2）全文哪些句段是写“多读书”的？;“读书好，多读书，读好书。”这九个字是冰心老人八十多年读书生涯的切身体会。围绕这几个字，作者回忆了哪些具体事例？作者认为怎样的书才算是好书？;劳于读书，逸于作文。?——程端礼

读书使人心明眼亮。?——伏尔泰

为乐趣而读书。?——毛姆

读书何所求?将以通事理。?——张维屏;我的“长生果”;作者读过的书的类型：;作者从童年读书、作文中悟出的道理：;细读课文;重点回忆了两次作文的构思与写作的经历，得出了一些道理：;反复读一读作者例举的两篇作文，你是怎样理解作者悟出的道理的？你在自己的写作中有过类似的体会吗？;1.只要手中一有书，我就忘了吃，忘了睡。

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2.我读得很快，囫囵吞枣，大有“只要略知大意，不追求理解透彻”的味道。（）;书是我最好的伙伴。;这三句话运用了比喻的修辞手法。第一句把书比喻成“长生果”；第二句话把书比喻成“营养品”；第三句话把书比喻成“朋友”。这三句话运用比喻的修辞，生动形象，体现出书的重要性，引导我们去读书，爱读书。;朱熹，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。;半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，映照着来回闪动着的天的光和云的影。

要问这方塘里的水怎会如此清澈？因为有活水从源头不断地流进来。;这首诗表面是在写景，实际上写的是朱熹对读书的???悟,诗人在读书时心情舒畅，心中突然有了感悟，于是拿笔写了下来。;昨天夜晚江边的春水大涨，那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。

以往花费许多力量也不能推动它，今天却能在江水中央自在漂流。;诗中突出春水的重要，意在强调艺术灵感的勃发，使创作流畅自如；也可以理解驾驭自如。这首诗很可能是作者苦思某个问题，经过学习忽然有了心得后写下来的。;谢谢观看