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案例5互联互通的“一带一路”

跨学科主题学习课程规划表

跨学科主题

学习名称

互联互通的“一带一路”

年级

八年级

该主题的

意义与价值

1.学科价值

结合“一带一路”建设案例，说明国际合作的重要意义，能够从区域联系的角度分析国家之间的合作发展。运用历史、道德与法治、美术等跨学科知识，深度理解国家经济建设举措与个人息息相关，增强社会责任感。

2.教育价值

从区域视角比较不同国家、地区的发展水平差异，了解“一带一路”建设的基本原则和合作内容，初步形成人类命运共同体意识。认识商贸交流、文化交流对经济发展和社会进步的重要意义，感受中华优秀传统文化的魅力，增强文化自信和民族自豪感。

3.社会价值

通过共建“一带一路”倡议理解经济全球化、文化多元化的意义，懂得在国际合作中要理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，形成面向世界的视野和意识；知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流，了解构建人类命运共同体理念的重要意义。

4.实践价值

通过分组调查、探究、合作、表演等形式，提升关注时事、关心国家的意识，培养主动探索社会现实中的热点问题以及解决问题的能力。通过“我做‘一带一路’宣传者”的活动，进行合作展示与交流，增强信息运用、成果分享等行动能力，养成在实践活动中乐于合作、勇于克服困难等品质。

跨学科主题

学习涉及学科

地理：运用地图和相关资料，绘制“一带一路”建设大事记图。

历史：探寻丝路历程，讲述丝路故事。

道德与法治：社会调查、政治认同和国情教育。

英语：制作中英文海报。

语文：设计论坛发言稿。

美术：创作宣传海报。

跨学科主题

学习任务

以“互联互通的‘一带一路’”为主题，聚焦“一带一路”倡议取得的重大建设成就，融合多学科的知识与方法，在任务驱动下探究问题。

查阅历史资料，探寻丝路发展历程，分析古今丝路巨变；观看纪录片，了解共建“一带一路”倡议，初步形成人类命运共同体意识；以中马友谊大桥等重大工程为研究案例，分组查阅资料，了解“一带一路”建设成果，理解人与自然和谐共生；举办“新丝路情景剧表演”活动，演绎各国人民在共建“一带一路”中的故事，感受国际合作的重大意义；制作宣传海报，为“一带一路”建设贡献智慧。

跨学科主题

学习目标

通过开展“互联互通的‘一带一路’”地理课程跨学科主题学习活动，引导学生关注“一带一路”倡议，了解“一带一路”合作内容及建设成果；理解共建“一带一路”倡议中秉持的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念；借助信息技术，开展社会调查、时事分析、合作探究、角色扮演等活动，提升学生区域认知、综合思维等素养，初步形成国际视野和人类命运共同体意识。

课程实施规划

学习主题任务

实践任务

学习成果

课时

选题

探寻丝路历程

任务1：探寻丝路历程，明确学习主题

通过网络平台等对生活中的进口商品的调查，体会共建“一带一路”倡议与我们生活的密切关系；探寻丝路历程，讲述丝路故事。

提出该主题学习的核心问题。

1.“一带一路”与古代丝绸之路有什么联系？

2.“一带一路”国际合作的主要内容有哪些？

3.“一带一路”建设取得了哪些成果？

4.“一带一路”建设中青少年应该有哪些责任与担当？

生活中的进口商品调查报告

明确主题学习的核心任务

明确本主题学习路径

“一带一路”建设大事记图

第1课时

规划

任务2：围绕核心问题，规划探究学习路径，合作探究古今丝路巨变，加深对共建“一带一路”倡议的理解和认识。讨论如何开展本主题学习，从“探寻丝路历程—走近‘一带一路’—‘一带一路’的中国贡献—我做‘一带一路’宣传者”的思路设计实践任务。

课后任务：绘制“一带一路”建设大事记图。

实施

走近“一带一路”

任务3：图说“一带一路”上的中欧班列

运用地图及相关资料，绘制中欧班列路线图，了解线路分布、沿线国家及其地理环境。

任务4：探究“一带一路”的“五通”

通过开展“我当讲解员”活动，自主查阅资料、讨论探究，加深对共建“一带一路”倡议的认识。

课后任务；观看纪录片，分享观后感。

中欧班列路线图

第2课时

“一带一路”的中国贡献

任务5：探究“一带一路”共建成果，理解互联互通的意义

以“中马友谊大桥”“匈牙利考波什堡光伏电站”为案例，探究项目建设情况，理解“一带一路”互联互通带来的积极影响。

任务6：民心相通演绎合作共赢，感受人类命运共同体

举办“新丝路情景剧表演”活动，演绎“一带一路”国家在文化、教育等方面交流与合作的故事，树立人类命运共同体意识。

项目探究学习任务单

情景剧表演

第3课时

总结

我做“一带一路”宣传者

任务7：设计宣传海报，开展宣传活动

汇总学习成果，制作中英文宣传海报，用中英文对照版本，在社区开展宣传活动。

分享学习感悟，开展自评与互评。

中英文版宣传海报

第4课时

跨学科主题学习课时教学设计表第1课时

学习任务

通