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分课时教学设计
第二课时《5.1直角三角形的性质定理》教学设计
课型
新授课?复习课?试卷讲评课?其他课?
教学内容分析
《含30°角的直角三角形的性质》是湘教版八年级上册第5章《直角三角形》的第一节第二课时的内容。本节课是是“直角三角形性质定理”中的核心内容,承接一般直角三角形的性质,是“特殊角+特殊图形”的知识延伸。教材先通过“折叠含30°角的直角三角形”的操作活动引出性质,再用演绎推理完成证明,既体现了“从直观到抽象”的认知规律,也为后续勾股定理的应用、解直角三角形等内容奠定了基础。
学习者分析
学生已经掌握了直角三角形的基本性质、全等三角形
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