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2024年小学体育学期教学计划

〃浮体育学期教学安排1

一、指导思想

仔细领悟《基础教化课程改革纲》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、

勇于探究、深化改革、求实创新。在体育教化教学中立足于以人为本，健康第一”的指导思想，

培育学生实力，增加体育意识，驾驭熬炼方法，养成熬炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内

容、教学方法进行改革。以学生为主体，培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素

养；注意实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我熬炼方法，培育学生能跟上时

代的发展步伐，满意自身健康的需求，不断获得保持身心更有效的实力和更相宜的方法。接着抓

好学校的业余训练工作，力争在全市各项竞赛上再创佳绩。

二、教材分析

结合本校实际状况，有目的、有安排地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和

体育技能，养成良好的卫生习惯；驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身

体育的思想，并在传授中渗透思想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发

展的好学生。

三、教学目标

1、使学生相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的

平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。

2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾驭运

动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。

3、使学生具有主动、主动参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深

厚爱好，并在活动中具有展示自我的愿望和热忱，体验到体育

活动的乐趣。

4、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守

规则，团结协作等优良品质。

5、通过体育熬炼，培育学生英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优

良品质和集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

四、重点及教学支配

1、教学内容

(1)平安教化

(2)体育卫生保健基本常识

(3)跑与嬉戏

(4励与嬉戏

(5)投掷与嬉戏

(6)球类的基本技术与嬉戏

(7)韵律操

五、教学措施

1、正确把握体育与健康课程标准，以健康第一的指导思想进行教学，备好每一堂课，

营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。

2、在教学中多运用嬉戏作为方法、手段，为学生参加体育活动，培育和激发学习的.

爱好性和主动性供应了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥嬉戏和嬉戏

法的功能与作用，激发学生的学与练的爱好，达到预期的教学目标效果。

3、随着学生身体和年龄的.增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。小学生好胜心强，可采纳一

些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组,

以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣

4、主动培育体育骨干，更多的注意培育学生的组织实力，突出他们的主体地位。实行多样

的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。

5、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问

技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

6、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课,不带钢笔，小刀等提前按老师

要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

7、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

浮体育学期教学安排2

一、学生分析

一年级的学生，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是簇新的，他们都