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数学一年级;;左手手腕表示6，左肘表示7，左腋表示8，左肩表示9，左侧锁骨表示10，咽喉表示11,再接着对称地向右数下去，到右手小指表示21。;;尝试拨一拨算珠，表示6。;2．学习11、16的组成。;用小棒摆出11，尝试用计数器表示11。;用小棒摆出16，尝试用计数器表示16。;用小棒摆出16，尝试用计数器表示16。;3．学习19的组成。;;4．学习20的组成和写法。;;;;;1;1;1;2;完成数的组成并填空。;;6.2两位数减一位数;课题引入;;1．30－8等于多少？想想看，用什么办法算？;1．30－8等于多少？想想看，用什么办法算？。
;知识要点;知识点1：两位数减一位数退位减法的口算方法：个位不够减，要
从十位上拿一在个位上当十，然后再减。;知识梳理;知识梳理;1．计算下列各题。
10-6=30－6=50-6=
15－8=25-8=35-8=
45-8=39-3=55+8=
48＋6=35-6=90－1=;课堂练习;课后习题;课后习题;拓展提高
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