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怎样提高自已适应社会能力
大学生通过几年紧张学习,面临最紧迫问题就是就业,而伴随我国经济不停发展,社会进步节奏逐渐加紧,社会对人才复合性和适应程度提出了更高规定。然而,受到数年应试教育影响,当今大学生在大学里只满足于完毕应学课程,缺乏广博专业知识积累和处理实际问题能力,思想狭隘,灵活性、创新性欠佳,动手能力较差,加之大学校园与社会之间存在着很大差异,诸多大学毕业生在刚进入社会时,往往会出现不适应感觉。如:缺乏有效学习措施和自主学习能力,专业知识理解与掌握不够;社会实践中体现出动手能力局限性及社会责任感不强;人际交往存在较大障碍,团结意识微弱;认知能力较差,不能对评价自我和他人等等。综合起来,就是他们社会适应能力较差。这一现实存在,导致许多大学生在毕业之际,往往对即将步入社会感到陌生、茫然、恐慌和不知所措,以致难以适应工作环境
因此在这里我想强调适应社会能力必要性。
1、培养大学生社会适应能力是社会发展规定
?人生存在这个社会当中,既要承担个体生活上角色,又要饰演社会中角色,两者是密不可分。当今社会在高科技推进变化下已经进进信息时代,全球化知识经济初显端倪,科学技术和经济迅猛发展必然对每一种社会人提出新规定。现代大学生是青年中佼佼者,把握着现代化知识和技术,是未来国家和社会建设及发展栋梁之材,肩负着振兴中华历史使命和社会责任。这种使命和责任与现代世界状况,与国家前途和命运紧密相连。大学生社会适应能力强弱关系到大学生科学文化知识和技能发挥程度,关系到大学生个人前途和命运,关系到社会繁华和发展。现代大学生只有努力顺应时代发展时尚才能充足发挥自已科学文化知识和技能,从而增进社会变革和发展。因此,培养大学生社会适应能力是社会发展规定。
2、培养大学生社会适应能力是大学生社会化重要目
现代大学生是青年中最优秀一部分,肩负着继续上一代事业、知识和优良老式,开创社会发展新局面历史重任。大学生社会化内容非常广泛,凡社会生活所必须知识、技能、行为方式、生活习惯以及社会多种思想、观念都包含于其中。显然大学生社会适应能力所包含学习适应能力、工作适应能力、生活适应能力和社会交往适应能力都是大学生社会化几种重要内容。因此,培养现代大学生社会适应能力是大学生社会化重要目。
?3、培养大学生社会适应能力有助于大学生个性形成和完善
?心理学把每个人一贯体现出来那些稳定心理和行为特点称为个性。个性一旦形成,就会对大学生行动乃至整个毕生活动产生决定性影响。而个性是在大学生一系列熟悉活动中形成和发展起来,在这些活动中,他们渐渐熟悉社会、感受社会、应对社会生活
中所碰到多种压力和障碍,这是大学生个性形成和完善外部条件,也是个性发展基本过程。另首先,只有具有完善个性,大学生才能更顺利地适应社会生活,为社会做出奉献。
4、培养大学生社会适应能力有助于大学生培养和发展健康心理
一种人心理健康与社会适应有着亲密联络是社会适应程度和成果详细体现。假如一种大学生常常与他人,尤其是与同伴脱离交往,或者被同伴排斥在群体之外,就会发生心理
疾病。大学生由于自身生理和心理上急剧变化,形成了独占心理和行为特点
:他们一般求知欲看和探索欲看强猎冬规定独立自主意识与日俱增,遇事喜欢独立思
考和判定,不愿盲从他人意见,情绪反应强烈、易冲动,遇事有持续而深刻情感体验。
正由于大学生具有上述心理和行为特点,因此他们中诸多人轻易出现社会适应不良题目。
在生活、学习顺利时,往往眉飞色舞、趾高气扬,碰到挫折就轻易一蹶不振,情绪陷进长时
间忧郁、苦闷、消极、自卑。大学生心理这种两极性,很轻易导致他们心理障碍,影
响正常学习和生活。可以有效适应社会人,才是心理健康人。
5、培养现代大学生社会适应能力是大学生自我发展需要
?需要在社会上意义是指人一种生存状态,它体现为人对客观事物渴求和欲看,是产生人行为原动力。因此,人总是有多种不一样需要,一般分为生存需要、活动需要、交往需要、发展需要、成绩需要五个层次。人需要是在社会化过程中逐渐发展。人社
会化程度越高,他需要层次和水平就越高。现代大学生接受教育程度高于其他阶层青
年,他们社会化过程和社会化发展目也就相对较高。因此,他们需要构造模式就是以
自我发展需要为关键需要构造模式。每个社会角色所担当工作,都是整个社会事业一种构成部分。我国现代化建设宏伟大业,为每个社会角色充足发挥自已聪颖才智提供了无比广阔舞台。在社会主义条件下,社会利益和个人利益是主线一致,大学生只有把自已事业目与社会需要紧密地结合,自觉地服从和服务于社会,才有也许成为社会有用人才,自我才能得以发展。因而,大
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