2025年小学一年级数学下册教学计划.docVIP

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小学一年级数学下册教学计划

怎样编写小学一年级数学第二册教案，使学生能纯熟地数出20以内对象数，辨别哪些是哪些，掌握数字次序和大小，掌握10以内数字构成，从0到20读写数字。在这里，我想和大家分享五个有关小学数学第二卷教案，供大家参照。

小学一年级数学下册教学计划1

一、明确指导思想：

《数学课程原则》是教学基础。

1、根据小朋友发展生理和心理特点，培养学生独立探索能力。关注学生已经有知识和生活经验，为学生提供熟悉场景，协助学生理解数学知识。

2.增长与实际生活有关内容，让学生理解现实生活中数学，感受数学与平常生活亲密关系。

3.注意选择对孩子充斥爱好学习材料和活动，激发学生学习爱好，获得快乐数学学习体验。

4.重视引导学生自主探索、合作交流，让学生在合作交流、自主探索气氛中学习。

5.把握教学规定，增进学生发展，合适改善评价学生措施，如建立“精彩语录”让学生在课堂上发言。

二、确立教学目：

(a)知识和技能：

1.使学生能纯熟地数出20以内物体数，辨别哪些是哪些，掌握数字次序和大小，掌握10以内数字构成，从0到20读写数字。

2.初步理解加减含义和加减公式中各部分名称，初步理解加减关系，纯熟计算10以内一位数加减。

3.根据加减法含义和算法，学会处理某些简单实际问题。

4.懂得了符号、和=，我们就用这些符号来表达数字大小。

5、直观理解长方体、正方体、圆柱体、球体、长方形、正方形、三角形、圆形。

6、初步理解分类措施，简单分类。

7、初步理解钟表，会懂得整点半小时。

(二)流程和措施：

1、能运用生活经验，解释有关数学信息，学会用品体数据描述现实生活中简单现象。

2.在老师协助下，学会选择有用信息进行简单归纳和类比。

3.体验从生活中发现问题、提出问题、处理问题过程，体验数学与平常生活亲密关系，感受数学在平常生活中作用。

4.明白同一种问题有不一样处理措施，有和同学合作处理问题经验。

5.学会体现问题处理一般过程和成果。

(3)爱情

感、态度与价值观方面：

1、在旁人鼓励和协助下，对身边与数学有关某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观教学活动。

2、在旁人鼓励和协助下，能克服在数学活动中遇到某些困难，获得成功体验，有学好数学信心。

3、经历观测、操作、归纳等学习数学过程，感受数学思考过程合理性。

4、在旁人指导下，可以发现数学活动中错误，并及时改正。

5、体会学习数学乐趣，提高学习数学爱好，建立学好数学信心。

6、使学生从小养成认真学习、认真作业、书写整洁良好习惯。

三、采用对应措施：

1、从学生年龄特点出发，多采用游戏式教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

2、在课堂教学中，注意多某些有助于孩子理解问题，而不是一味难、广。应当考虑学生实际思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢学生。

3、布置某些比较有趣作业，例如动手操作作业，少某些呆板练习。

4、加强家庭教育与学校教育联络，合适教给家长某些对指导孩子学习措施。

5、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。

小学一年级数学下册教学计划2

一、指导思想：

继续深化“高效课堂教学，增进教师专业化成长”课题研究，倡导高效课堂教学，学习教育教学理论和数学课程原则精神，加强数学课堂教学研究，培养师生积极探究精神。以课堂教学为中心，提高教师教学质量。通过学生数学学习活动，培养学生对数学爱好，以及树立数学到处可见观念。

二、教材简析

本册教材包括如下内容：20以内数和最基础加、减法口算，几何形体、简单记录、认钟表等教学内容。

本册教科书以基本数学思想措施为主线安排教学内容。在认识10以内数之前，先安排数一数、比一比、分一分、认位置等内容教学;在10以内加、减法之前，先安排分与合教学。通过数一数，让学生初步感受到数能表达物体个数;通过比长短、比高矮，比大小、比轻重，让学生初步学习简单比较;通过度一分，让学生接触简单分类，并初步感受到同一类物体有相似特性;通过认位置，让学生认识简单方位，初步感受到物体位置是相对;通过度与合教学，为建立加、减法概念和对进行加减法口算作准备。这里所体现比较思想、分类思想、分合思想，都是背面学习数与运算、空间与图形、记录等知识重要思想措施。教科书设置小单元，把各领域内容交叉安排。这符合一年级小朋友年龄、心理特点，有助于各知识互相作用，便于建构合理认识构造。

三、班级状况简析

一年级学生由于刚进校因此活泼好动，大多数人思维活跃，学习数学爱好较浓，有良好学习习惯。也有少数同学能力差，注意力易分散，不过他们有强烈求知欲，因此教师要有层次、有耐心进行辅导，要使每个学生顺利