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2024教师招聘考试数学教学设计真题

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、选择题（共5题，每题3分，共15分）

1.在小学数学教学中，数形结合教学法的核心思想是（）

A.将抽象的数学概念用图形直观表示

B.通过实物操作理解数学概念

C.运用多媒体技术辅助教学

D.结合生活实际进行数学教学

2.下列哪种教学评价方式最适合形成性评价？（）

A.期末统一考试

B.课堂观察记录

C.标准化测试

D.家长问卷调查

3.在数学概念教学中，概念的引入应该遵循的原则是（）

A.从抽象到具体

B.从具体到抽象

C.从简单到复杂

D.从易到难

4.小学数学问题解决教学的基本流程是（）

A.提出问题→分析问题→解决问题→验证结果

C.复习旧知→引入新知→练习巩固→布置作业

D.激发兴趣→讲解概念→举例说明→练习应用

5.在数学教学中，培养学生的数学思维能力最重要的是（）

A.记忆公式定理

B.掌握计算技巧

C.理解数学思想方法

D.提高解题速度

二、填空题（共5题，每题2分，共10分）

6.数学教学设计的基本要素包括教学目标、______、教学过程、教学评价四个方面。

7.在小学数学教学中，______是指教师根据学生的认知特点和已有知识基础，有意识地设置认知冲突，激发学生的求知欲。

8.数学概念的两种基本呈现方式是______和______。

9.新课程标准强调数学教学要体现四基，即基础知识、基本技能、______和______。

10.数学教学中的分层教学是指根据学生的______差异，采取不同的教学策略和方法。

三、判断题（共5题，每题2分，共10分）

11.数学教学设计中，教学目标的表述应该具体、可操作、可测量。（）

12.在小学数学教学中，所有的数学概念都应该通过直观教具来引入。（）

13.探究式学习适用于所有数学知识点的教学。（）

14.数学教学评价只关注学生的学习结果，不关注学习过程。（）

15.教学反思是教师专业发展的重要途径，应该在教学设计完成后立即进行。（）

四、简答题（共3题，每题10分，共30分）

16.简述数学教学中如何创设有效的教学情境，并举例说明。

17.论述小学数学概念教学的基本策略和注意事项。

18.说明如何在数学教学中培养学生的创新思维能力。

五、教学设计题（共1题，共35分）

19.请以分数的初步认识为课题，完成一份完整的教学设计方案。

要求：

（1）确定教学目标（包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度）

（2）分析教学重点和难点

（3）设计教学过程（包括导入、新授、巩固练习、课堂小结等环节）

（4）设计板书计划

（5）说明教学评价方式

六、案例分析题（共1题，共20分）

20.案例材料：

教师出示一个长方形纸片，让学生观察并说出长方形的特征。

然后，教师用1平方厘米的小正方形铺满长方形，让学生数一数用了多少个小正方形。

接着，教师引导学生发现长方形的长、宽与所用小正方形个数之间的关系。

请分析：

（1）该教学过程体现了哪些教学原则？（8分）

（2）该教学设计存在哪些不足？如何改进？（12分）

七、论述题（共1题，共20分）

21.结合新课程标准要求，论述如何在小学数学教学中落实立德树人的根本任务，培养学生的数学核心素养。

八、教学反思题（共2题，每题8分，共16分）

22.请结合一次实际教学经历，分析教学过程中出现的问题，并提出改进措施。

23.论述教师在教学反思中应该关注的主要方面，以及如何通过反思提升教学质量。

九、教材分析题（共2题，每题7分，共14分）

24.分析小学数学教材中某一章节的知识结构，说明其编排特点。

25.论述教材分析在数学教学设计中的重要作用。

十、学情分析题（共2题，每题6分，共12分）

26.如何分析小学生的数学学习特点，为教学设计提供依据？

27.论述学情分析在差异化教学中的应用。

十一、教学策略题（共2题，每题5分，共10分）

28.列举并说明数学教学中常用的三种启发式教学策略。

29.如何在数学教学中有效运用合作学习法？

十二、教学评价题（共2题，每题4分，共8分）

31.如何设计有效的数学学习评价标准？

十三、教学资源题（共2题，每题3分，共6分）

32.列举数学教学中常用的教学资源类型及其应用。

33.如何合理利用多媒体技术优化数学教学效果？

十四、教学研究题（共2题，每题2分，共4分）

34.说明行动研究在数学教学改进中的作用。

35.如何开展有效的数学教学研究活动？

十五、综合应用题（共1题，共10分）

36.结合当前数学教育改革趋势，设计一份