制定五年制高职院校劳动教育课程的学生评价标准和管理办法.docxVIP

制定五年制高职院校劳动教育课程的学生评价标准和管理办法

[摘要]劳动教育是职业教育的重要组成部分，劳动教育课程是五年制高职院校劳动教育的重要阵地，构建完善的学生评价标准及管理办法，对于提升课程教学效果，增强学生劳动技能，帮助学生树立正确的劳动观念具有重要意义。本文首先对五年制高职院校制定劳动教育课程学生评价标准和管理办法的现实背景以及需要遵循的基本原则进行了探讨；随后，通过广泛的调查，将五年制高职院校制定劳动教育课程学生评价标准和管理办法实践中常见的问题进行了深度分析；最后，围绕所归纳的问题，重点论述了相应的解决策略。本文旨在给五年制高职院校制定科学合理的劳动教育课程学生评价标准和管理办法带来一些有益启示，从而切实提升学生评价工作的实效性。

[关键词]五年制高职院校；劳动教育课程；评价标准；管理办法

一、制定五年制高职院校劳动教育课程学生评价标准和管理办法的现实背景与基本原则

（一）制定五年制高职院校劳动教育课程学生评价标准和管理办法的现实背景

随着劳动教育引起全社会的广泛关注，制定五年制高职院校劳动教育课程学生评价标准和管理办法，成为五年制高职院校需要深入思考的课题。本文分别从以下几个方面探讨制定五年制高职院校劳动教育课程学生评价标准和管理办法的现实背景。首先，开展这一工作是提升劳动教育质量的必然要求。目前，劳动教育在高职院校的开展如火如荼，劳动教育课程学生评价体系的建立，能够让劳动教育体系更加规范，从而实现劳动教育质量的提升。其次，制定五年制高职院校劳动教育课程学生评价标准和管理办法是提升人才培养质量的内在要求。职业院校承担着给社会培养高素质技能型人才的重要职责，完善劳动教育课程学生评价与管理办法，依据劳动教育总体目标以及要求，运用科学的方法以及手段，进行学生劳动素养的评价，能够更好地发挥这一工作的引导、激励作用，实现人才培养质量的进一步提

升[1]。最后，制定五年制高职院校劳动教育课程学生评价标准和管理办法是贯彻落实国家劳动教育方针的客观要求。习近平总书记在全国教育大会上强调要加强劳动教育，《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》对于劳动教育的开展提出了具体要求以及总体部署，完善评价标准以及管理办法是五年制高职院校落实上述文件要求的具体举措。

（二）制定五年制高职院校劳动教育课程学生评价标准和管理办法的基本原则

制定五年制高职院校劳动教育课程学生评价标准和管理办法虽然没有统一的标准、模式，毕竟各个高职院校的情况差别很大，但是通过对部分五年制高职院校这一工作成功经验进行总结，可以将制定劳动教育课程学生评价标准和管理办法的基本原则归纳如下：其一，整体性原则。劳动教育课程学生评价涉及的内容很多，具体包括了劳动观念、态度、知识、技能等，上述内容本身是一个整体，这意味着评价工作一定要从整体以及全局出发，对于学生进行整体评价。其二，发展性原则。学生评价标准和管理办法不应该是一成不变的，而是要根据各方面的变化进行动态调整，以确保评价标准与管理办法与时俱进。其三，客观性原则。学生评价标准和管理办法一定要做到客观公正，按照既定标准和办法对学生进行客观评价，以准确把握劳动教育课程的效果。其四，可行性原则。劳动教育课程学生评价一定要做到切实可行，评价方案一定要充分考虑操作难度，无论多么完善的劳动教育课程学生评价标准以及管理办法，如果与学校的情况不适配，那么这样的评价模式也只能停留在纸面上，难以发挥应有的效用[2]。

二、制定五年制高职院校劳动教育课程学生评价标准和管理办法的常见问题

制定五年制高职院校劳动教育课程学生评价标准和管理办法是一项系统性很强的工作，不少高职院校在此方面存在很多亟待解决的问题，具体分析如下。

（一）劳动教育课程评价目的不够准确

准确的评价目的是五年制高职院校劳动教育课程学生评价标准和管理办法的制定的指导方针，如果评价目的不够明确或者不够准确，肯定会导致劳动教育课程学生评价工作出现方向偏差，难以达到预期效果。目前不少五年制高职院校在为什么要进行劳动教育课程评价存在认识不清的问题，设置的评价目标不够科学，这自然会影响评价效果。例如，有的五年制高职院校劳动教育课程评价目的侧重于了解学生劳动技能掌握情况，评价方案都是基于这一目的进行设计，这样的评价是非常片面的，不利于引导学生整体劳动素养的提升。

（二）劳动教育课程评价内容不够全面

劳动教育的目的应该是多元的，这也意味着课程评价内容需要是全面的，如果评价内容顾此失彼，不够全面，就很难从整体上把握劳动课程教学效果以及学生的劳动综合素养[3]。目前，劳动教育课程评价内容基本集中在知识评价方面，即更多地考核评价学生是否掌握书本上的知识及内容，没有做到对学生劳动价值观念、劳动技能进行评价，这样的评价其实有点本末倒置，会导致评结果无法实现对学生劳动素养的全面掌握。

（三）劳动教育课