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摘要
摘要
在新课标强调升教学质量与培育学生文化认同的背景下，地方美术课程资
源的开发已成为美术教育领域的一项重要任务。天水拥有丰富且极具地域特色的
美术资源，这些资源在初中美术课程中的开发具有重要价值。美术教师作为地方
美术课程资源开发的主体，对地方美术课程资源进行合理开发不仅能够推动地方
美术教育的进步，还能增强学生对本土文化的认同感，树立文化自信。
研究通过文献梳理，明确了课程资源与美术课程资源的核心概念，并对天水
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