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学校传染病预防控制健康教育制度

一、总则

第一条为有效预防和控制学校传染病的发生与流行，保障全体师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规及政策要求，结合本校实际，特制定本制度。

第二条本制度所称传染病预防控制健康教育（以下简称“健康教育”），是指学校有组织、有计划、有系统地向师生员工传授传染病预防知识、培养健康行为和生活方式、提升自我防护能力的一系列活动。

第三条学校传染病预防控制健康教育工作坚持“预防为主，常备不懈”的方针，遵循“全员参与、全程覆盖、因地制宜、注重实效”的原则。

第四条本制度适用于本校全体师生员工以及与学校教育教学活动相关的外来人员。

二、组织机构与职责

第五条学校成立传染病预防控制健康教育工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括德育处、教务处、总务处、校医室（卫生室）、团委、少先队及各年级组负责人。领导小组全面负责学校健康教育工作的规划、组织、协调和监督。

第六条各部门职责：

1.德育处（学生处）：负责组织和指导学生的健康教育活动，将健康教育融入学生日常行为规范管理，组织开展主题班会、知识竞赛、宣传活动等。

2.教务处：负责将健康教育内容纳入教学计划，确保健康教育课程或课时的落实，组织教师开展健康教育教学研究。

3.校医室（卫生室）：作为健康教育的专业技术指导部门，负责提供健康教育资料，培训健康教育骨干，开展健康咨询，指导学校环境消杀，监测学生健康状况，协助处理传染病疫情。

4.总务处（后勤保障处）：负责学校环境卫生、食堂卫生、饮用水安全的管理，提供必要的健康教育设施和物资保障，确保校园环境清洁卫生。

5.团委、少先队：配合德育处，利用校园广播、宣传栏、新媒体平台等多种形式，开展生动活泼的健康教育宣传活动。

6.各年级组、班主任：具体落实本年级、本班级的健康教育工作，通过班会、晨会、个别谈心等方式，向学生普及传染病预防知识，培养学生良好卫生习惯，并及时反馈学生健康信息。

三、健康教育内容与形式

第七条健康教育核心内容应包括：

1.传染病基本知识：常见传染病（如流感、水痘、手足口病、诺如病毒感染性腹泻、结核病、新冠肺炎等）的病原学、传播途径、主要临床症状和危害。

2.重点预防措施：

*个人卫生习惯：勤洗手（七步洗手法）、勤剪指甲、勤换衣物、不随地吐痰、咳嗽礼仪（咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻）。

*环境卫生要求：保持教室、宿舍、食堂等场所通风换气，保持环境清洁，垃圾分类处理。

*免疫接种知识：宣传国家免疫规划政策，强调按时接种疫苗是预防相应传染病最经济有效的手段。

*生活方式指导：合理膳食、科学锻炼、保证充足睡眠，增强机体抵抗力。

*疾病自我监测与报告：教育学生及家长如出现发热、咳嗽、腹泻、皮疹等症状时，应及时就医并向班主任报告，不带病上课。

*心理调适：引导学生正确认识传染病，避免不必要的恐慌，保持积极乐观的心态。

第八条健康教育形式应多样化、常态化，并注重实效性：

1.课堂教学：将传染病预防知识纳入健康教育课程，确保教学时间和质量。

2.主题活动：定期开展“传染病预防宣传周/日”、“洗手日”等主题活动，通过主题班会、知识讲座、演讲比赛、手抄报、宣传栏、校园广播等形式进行宣传。

3.阵地宣传：利用校园网、微信公众号、电子显示屏、宣传橱窗等阵地，定期更新传染病预防知识和健康提示。

4.家校联动：通过家长会、告家长书、家校联系群等方式，向家长宣传传染病预防知识，争取家长的理解与配合，形成家校共育的合力。

5.专业指导：邀请疾控中心专业人员、校医等开展专题讲座或培训，提升师生及家长的专业认知水平。

6.实践体验：组织学生参与校园环境清洁、手卫生演练等活动，将健康知识转化为实际行动。

四、实施与保障

第九条学校将传染病预防控制健康教育工作纳入年度工作计划和考核评价体系，定期研究、部署和检查。

第十条保障健康教育经费投入，用于购置健康教育资料、宣传品、设施设备，以及开展相关培训和活动。

第十一条加强健康教育师资队伍建设，定期对校医、班主任及相关教职工进行传染病预防知识和健康教育技能培训。

第十二条校医室（卫生室）应根据季节特点、传染病流行趋势，及时提供针对性的健康教育内容和指导，协助学校做好疫情发生时的应急健康教育。

第十三条建立健康教育效果评估机制，通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式，定期评估健康教育效果，并根据评估结果及时调整教育内容和方法。

五、附则

第十四条本制度由学校传染病预防控制健康教育工作领导小组负责解释。

第十五条本制度自发布之日起施行。如遇国家相关法律法规政策调整，按新规定