- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE4
数据与数据结构——数据结构与算法高中大单元整体教学设计
需求分析
当前高中信息技术教育正经历深刻变革,国家新课程标准明确将计算思维与算法素养作为核心素养之一,要求学生在高中阶段掌握基础数据结构与算法设计能力。这一变革源于数字化社会对人才需求的转变,随着人工智能和大数据技术的普及,单纯的操作技能已无法满足学生未来发展的需要。教育部门发布的《普通高中信息技术课程标准》特别指出,数据结构与算法模块是培养学生逻辑推理和问题解决能力的关键载体,但实际教学中却面临多重挑战。许多一线教师反映,学生在理解抽象概念时普遍存在困难,例如将数组与链表的区别简单记忆为“数组连续、链表
您可能关注的文档
- 2025指向历史核心素养的“教、学、评”一体化探究.docx
- 《浪淘沙》教学设计.docx
- 2025青岛版七级数学上册第六章《基本的几何图形》大单元教学设计(2022新课标).docx
- 《再塑生命的人》教学设计.docx
- 2025年新湘教版初中七年级数学上册《第二章代数式》大单元整体教学设计(2022课标).docx
- 2025年教学教育心得:推进思想政治教育一体化建设的有效路径.docx
- 沪教版美术一年级下册《第5单元 奇幻小屋》大单元教学设计.docx
- 2025年教学心得:后普及时代的普通高中多样化特色发展.docx
- 探《忆读书》教学之道:反思、问题与优化举措.docx
- 2025年浙科高中生物学选择性必修1稳态与调节《第三章体液调节》大单元整体教学设计(2022课标).docx
- 2025年秋人教版语文六年级上册第六单元大单元整体教学设计(2022课标).docx
- 数字素养协同理论视角下的教师数字化教学能力提升探析.docx
- 2025年花城高中音乐必修4音乐编创第二部分《第四单元歌曲的编创(二)》大单元整体教学设计(2022课标).docx
- 《源远流长的中华文化》教学设计.docx
- 2025废旧纸板自制“文具的家”教具使用效果分析.docx
- 七下历史北宋的政治教案.docx
- 中小学思政课一体化教学现状与对策研究基于1388名中小学思政课教师的数据.docx
- 2025教育随笔心得:教学中正确区分“评价任务”“驱动任务”“活动任务”“活动要求”.docx
- 2025年湘艺版音乐一年级下册第一课《看图听故事》大课整体教学设计.docx
- 基于主题意义的对柬中级汉语词汇单元整体教学设计与实践.docx
原创力文档


文档评论(0)