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员工个人在职体会总结模板

员工个人在职体会总结1

一学期很快就要结束，回忆一学期所做工作，现总结如下：

一、教育教学工作：

1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了某些与主题有关区域活动材料，做到有计划有目地投放，并及时增减活动材料

二、保教结合，深化教育改革

我努力理解每个孩子不一样爱好，挖掘每个孩子潜能。通过一日活动各个环节，培养幼儿良好卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为此后生活和学习打下结实基础。与此同步，在教育活动中，能根据《规程》进行灵活多样教学设计，充足调动幼儿积极性、积极性，变幼儿被动学习为积极学习，使孩子成为学习主人，引导他们去“发现”和“发明”。我接手是托班新生，年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼稚园一日生活，使他们活泼快乐地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园调查，从中理解幼儿详细状况，增进与幼儿间感情，争取家长信任与支持。我们还开展了家庭问卷，将教师教育观念隐性地传递给家长，使家庭教育与幼稚园教育有机融合，充足运用了家长这一宝贵教育资源，实现了家园共育，产生了颇佳教育效应和社会效应。刚开始时，孩子们哭哭、闹闹，跟本无法开展正常教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一种一种地进入梦乡，使他们感受到老师爱，让他们感受到充足关注，攻克了一种又一种“难关”。托班幼儿最重要是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐心与家长交流，共同探讨针对不一样孩子教育措施。针对我班孩子刚刚走进幼稚园大家庭这一状况。我们耐心安慰和真诚相对才能让孩子意识到幼稚园是我们温暖家。在培养幼儿行为习惯上，我们采用循序渐进法，收效明显，一学期下来，每个孩子均有了可喜进步。在他们潜意识里，已真正把我们当成他们亲人，爱园如家。看到孩子们灿烂如花笑脸，我庆幸这群“皇帝”、“公主”已走出了自已宫殿，可以和同伴互帮互助，和睦相处。予以孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。

三、认真做好家长工作，获得家长信任

教师职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我对家长工作感受。我和家长交流方式一般采用、家园联络册、电话以及接送时面对面沟通。交流内容多为生活中孩子详细体现、孩子特点和有针对性家庭教育指导。交流措施根据家长不一样心理和个性特点，注意说话语气和方式，讲究沟通、交流艺术。根据我实践经验总结出如下几种“要”与“不”：要微笑、要详细、要保持;不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感;详细小事来概括孩子特点，可以使家长佩服老师观测得细致，愈加信任教师工作;保持即定期有联络，尤其是孩子体现不稳定期要及时沟通。面对形形色色家长，我总是虚心地听取他们合理化提议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供协助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高快乐兴来，愉快乐快走，使每个家长都感到放心、安心。我们予以家长一份权利，得到了家长一份承认。只有家园联合，才能为幼儿创设友好成长气氛，增进他们身心健康。“家长会”、“向家长开放半日活动”、“亲子活动：如庆三.八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公园、我与爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长交流平台，也是我们老师干好本职工作有利保证。此外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包，与家长一起运用废旧物品制作教玩具和开展助残活动。

四、工作实绩

本学期中，充足发挥自身凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论与否当班，都要做好并检查班级各项工作。只有这样才能使其他老师充足把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充足发挥“你中有我，我中有你”团体精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目、行动有组织、实行有计划，使班级吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自已在班中位置。本年度中，积极参与园渗透课题研究，先后参与课题研究活动评比分获一、二等奖，经验论文《在生活中学习》获一等奖并送省参赛。在平时工作中，除了搞好班级环境外，还放弃休息时间，发挥自已专长为幼稚园整体环境献技出力，为幼稚园年度检查圆满顺利献出了绵薄之力。在上六个月教师创编故事比赛中获二等奖，在编排大班毕业典礼比赛中获一等奖。

五、及时反思，寻找工作中局限性

在幼儿一日活动中，不能及时地教导能力差幼儿，对户外活动组织有时不够丰富，相对比较乏味，未能充足调动幼儿参与性及积极性。

员工个人在职体会总结5

紧张而充实一种学期已经结束，在这个学期中，我班各项工作紧密围绕“省级示范园复评”工作来开展，认真配合，踏踏实实做好班