1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 中学学案

17.2 传染病的预防 第2课时（核心素养教学设计） 2026苏科版生物八年级下册.docx

17.2 传染病的预防 第2课时（核心素养教学设计） 2026苏科版生物八年级下册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
    2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
    3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    第17章?人类对疾病的抵御

    第2节传染病的预防（第2课时）

    年级

    八年级

    授课时间

    1课时

    课题

    第2节传染病的预防（第2课时）

    教材分析

    本节是苏科版2024八年级生物上册第7单元“健康地生活”第17章的延伸内容，承接第1课时“传染病流行的三个基本环节”，聚焦“传染病预防的三大措施”，是本单元的实践应用核心。教材以流行性感冒为切入点，通过实例分析推导预防措施与流行环节的对应关系，再以艾滋病为特殊案例，深化对预防措施的灵活运用，同时渗透人文关怀教育。从知识逻辑来看，本节遵循“理论推导—实例应用—特殊案例拓展”的思路，既呼应了“切断流

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    ***** + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >