高中数学抽象思维培养中的教学评价体系构建研究论文.docx

高中数学抽象思维培养中的教学评价体系构建研究论文

摘要：本文以高中数学抽象思维培养为研究对象，探讨教学评价体系的构建，旨在为提高学生数学抽象思维能力提供有效的教学评价策略。文章从现实意义和理论价值两个方面入手，分析了构建教学评价体系的必要性，并结合实际教学案例，提出了具有针对性的教学评价体系构建策略。

关键词：高中数学；抽象思维；教学评价体系；构建研究

一、引言

（一）现实意义

1.提高学生数学抽象思维能力

在高中数学教学中，抽象思维能力的培养是至关重要的。随着教育改革的不断深入，教师逐渐认识到，单一的传授知识已无法满足学生的需求。构建一套科学、合理的教学评价体系，有助于教师在教学过程中关注