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小学语文：基于“成语故事”的阅读教学策略研究论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨基于“成语故事”的阅读教学策略。通过对成语故事的深入挖掘，旨在提高学生的阅读兴趣，培养学生的文学素养和道德品质，为提升我国小学语文教学质量提供有效途径。

关键词：小学语文，成语故事，阅读教学，教学策略

一、问题的提出

（一）成语故事在小学语文教学中的重要性

1.成语故事有助于激发学生的阅读兴趣

成语故事作为我国传统文化的瑰宝，具有独特的魅力。在小学语文教学中，运用成语故事进行阅读教学，可以激发学生的阅读兴趣，使他们更愿意投入到学习中。成语故事往往寓意深刻，生动形象，易于引发学生的好奇心和探究欲望。

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