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基于核心素养的初中生物实验教学设计与实施策略论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中生物实验教学设计与实施策略。通过分析当前初中生物实验教学存在的问题，提出基于核心素养的教学设计理念，以培养学生的实践能力、创新思维和科学精神为核心目标。本文旨在为初中生物教师提供实用的教学策略，提高生物实验教学效果。

关键词：核心素养；初中生物；实验教学；设计策略

一、引言

（一）当前初中生物实验教学存在的问题

1.教学内容与现实生活脱节：在当前的初中生物实验教学中，部分教学内容与现实生活联系不紧密，导致学生在学习过程中难以产生兴趣。例如，在讲解植物生长激素时，教师往往只关注理论知识的传授，而忽略了将其与生