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教师的伦理精神与道德修养

游永恒

原谅课件不拷贝

;为什么一些教师对成绩不好的学生爱不起来

为什么很多人缺少敬业精神

为什么中国那么多企业缺乏社会责任感

为什么一些人的爱国精神还停留在“抵制洋货”的阶段

为什么一些人有钱、有权就个性膨胀

为什么性骚扰问题很难引起真正的重视

为什么中国人开车喜欢按喇叭？为什么驾驶员要同行人抢道？为什么那么多人遛狗不系绳子？为什么一些人在公共场所说话声音总是很大？为什么喝酒就想吧别人弄醉？为什么一些人吸烟不考虑他人的感受……

;以上问题的一个重要原因是社会伦理精神的空洞与失落;伦理精神是一个哲学概念，是关于道德的“元理论”，是道德背后的价值观。

伦理学的概念是围绕道德行为的“应该”精神来展开的，它关注“应该”与“事实”、“应该如何”与“事实如何”的关系。

伦理精神要解决的问题是道德行为的价值取向，是道德背后的哲学精神。;一、伦理道德的四个境界

１、公民道德：

所有公民都应遵守的基本行为规范

２、职业道德（职业行为中处理人与人关系所应遵循的规范）

职业道德的基本功能：

1增强职业效能

2提高职业声望

3带来职业尊严

;职业道德的伦理境界高于普通公民道德的伦理境界，这就决定了在任何职业行为中，我们都必须善待他人而不能有任何道德行为中的“对等交易”原则。;３、高尚道德

反映一个社会道德的价值取向

反映一个社会的道德理想与追求

提倡但不强求;2012年3月2日，在香港立法会特别质询会香港特首曾荫权接受质询回应近日关于游艇、私人飞机、红酒、豪宅等系列事件，在立法会现场曾荫权道歉并宣布将放弃租住深圳东海花园住宅。

曾荫权表示，这些事引起公务员和市民对他本人诚信和操??的质疑，是令他很痛心的，为此郑重向公众道歉。;陕西省安检局长杨达才事故现场的笑以及他戴的手表如此引人关注？;

二、我国面临严重的社会道德生态问题

1诚信匮乏—最严重的道德危机

2缺少规则意识,对法律缺少敬畏感

;3金钱至上,物欲横流;4等级意识严重

看重等级，身份，职务级别，是今天社会的一大特征，这深深地影响了公众的价值观。;5、缺乏对陌生人的礼貌与尊重

在亲情和利益圈子中我们不缺礼貌与尊重

局限在儒家的“五伦”关系内

孔子谈到的五伦关系，“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信。”

为什么我们一些人的工作态度冷漠生硬

我们在“私德”方面做得好;

6、自我中心，心中很少考虑他人。

;;面对问题“不护短”，才能重塑我们的伦理精神与道德行为，这是教师的社会责任。

;墨家的核心价值观

平等，互利，博爱;;三、我们应该具有什么样的职业伦理精神

1、尊重和关心他人的博爱精神

从“私德”走向“公德”

是一种更高的境界

(1)学会尊重“小人物”

(2)超越个人利益的关爱精神;到残疾人学校做自愿者服务是学校教育的一部分;对弱者的同情和关心是一个社会重要的伦理精神。;感恩不应该是“祈求”，不是对等“交易”与“报答”而是发自内心的感动！

我们需要一种“自愿者精神”和“服务社会的精神”，具有这种精神的人一定会善待自己的父母。;Fortobefreeisnotmerelytocastoffoneschains,buttoliveinawaythatrespectsandenhancesthefreedomofothers.

自由不仅仅意味着摆脱自身的枷锁，还意味着以一种尊重并增加他人自由的方式生活。

;超越个人利益的博爱精神，使我们对每一个人都有一种积极的情感，我们为人处世的原则会因此而改善，我们对人关心和尊重会因少一些功利与世故而显得高尚。;;

为什么中国的交通事故世界第一

为什么人们普遍不喜欢系安全带;关爱生命的伦理精神使我们珍爱生命，远离自杀

;3、爱国主义与国际主义相结合的伦理精神

爱国主义教育能够凝聚民族精神，培养人的国家责任感

爱国主义教育常同历史教育相结合

;记住苦难但不