第三单元++第1+课+标志设计++课件+2025-2026学年人教版初中美术七年级上册.pptxVIP

标志设计：从

认知到创作

人教版初中美术七年级上册第三

第1课

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主题明确，趣味导入

●展示校园、城市、品牌中的标志图片

●提问：这些图形为什么能快速识别?传递了什么信息?

●引出课题：标志设计的核心功能与价值

趣味导入：生活中的标志

课时安排表

课时核心问题任务目标

1

2

3

标志是什么?有何特点?

设计师如何构思标志?

如何设计校园运动会标志?

概念解读+互动探究

案例分析+基础实践

应用拓展+创意实践

单元核心价值

·培养设计思维，理解标志的识别性、简洁性、象征性

·掌握标志设计流程，提升创意表达与动手能力

单元架构：核心价值与课时安排

标志的定义

人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号

标志的三大特点

●识别性：易辨认、易记忆(如校徽、品牌LOGO)

●简洁性：图形简约、信息明确(如交通标志)

·象征性：用图形色彩传递含义(如红十字标志)

互动游戏：标志猜猜猜

展示标志局部，分组抢答，分析识别性与简洁性

任务一：标志的概念与特点

标志分类

文字类：如可口可乐手写字体

图形类：如苹果LOGO简洁轮廓

图文结合类：如中国移动标志

核心构成要素

图形：具象/抽象/像征图形

文字：字体选择与变形

色彩：情感表达与象征意义

案例分析：奥运会标志

展示1968年墨西哥城奥运会标志，分析图形与色彩的运用。

任务一：标志的构成要素

1968年墨西哥城奥运会标志分析

图形：抽象几何图形，象征运动活力

色彩：鲜明对比，传递热情与文化特色

特点：简洁明了，易于识别

互动讨论

该标志如何体现识别性、简洁性与象征性?

如果你是设计师，会如何改进?

任务一：作品探究(1968墨西哥城奥运会)

互动思考

标志中的曲线元素象征什么?

色彩如何增强标志的识别性?

任务一：作品探究(1992巴塞罗那奥运会)

1992年巴塞罗那奥运会标志分析

Barcelona92

O

Barcelona92

图形：抽象曲线，融合运动与地中海文化

色彩：蓝、黄、红，呼应西班牙国旗

特点：造型美观，富有动感

任务一：作品探究(2000悉尼奥运会)

2000年悉尼奥运会标志分析

●图形：土著艺术风格，体现澳大利亚文化

●色彩：红、黄、蓝，象征多元文化融合

●特点：文化内涵丰富，视觉冲击力强

小组讨论

衡文化传承与现代设计?

适描述标志的核心信息

互动活动：头脑暴

围绕校园读书节”主题，发散联想视觉符号(书本、飞鸟、星光等)

任务二：设计师的构思与流程

2022年北京冬奥会标志冬梦”解析

●图形：汉字冬”与滑雪运动员、滑道融合，抽象中见动感

●色彩：蓝色为主色调，寓意梦想与未来；红色线条强化活力

●文字：中英文排版平衡，传递国际化与文化性

思考

●如果去掉色彩，该标志还能识别吗?为什么?

任务二：案例分析(2022北京冬奥会标志)

TM

任务二：北京冬奥会标志设计思路

设计过程拆解

1.提炼核心元素：汉字冬”运动形态

2.图形简化：去除冗余细节，保留关键特征

3.色彩选择：蓝色象征冰雪，红色体现中国文化

4完善细节：调整比例，确保识别性与美观性

设计步骤引导

1.确定主题：班级口号或核心价值观

2.构思图形：用思维导图联想视觉符号

3.绘制草图：尝试3种不同方案

互动分享

展示草图，同伴互评，提出改进建议

实践任务：我的第一个标志草图

主题：为班级设计一个专属标志

要求：体现班级特色，运用至少一种构成要素

任务二：基础实践(草图绘制)

核心设计方法

简化法：去除冗余，保留核心特征

象征法：用图形色彩传递深层含义

组合法：文字与图形创意结合

案例展示：学生作品分析

展示学校运动会标志设计作品，分析设计方法的运用

任务三：标志设计方法

技巧补充：色彩心理学

任务三：校园运动会标志设计要求

设计主题

体现校园文化内涵与运动精神

设计要求

1.简洁明了，易于识别

2.有象征意义，与主题匹配

3.色彩协调，传递活力

互动讨论

●校园运动会有哪些核心元素?(跑道、运动项目、校徽等)

D

思维导图实践

中心词：校园运动会

分支拓展：

运动项目(跑步、篮球、跳远)

校园元素(校徽、教学楼)

精神内涵(拼搏、团结)

创意引导

尝试将迭动小人”与校徽”结合

用跑道”变形为数字或文字

任务三：创意构思(思维导图)

任务三：设计流程演示

标志设计全流程

确定主题：校园运动会动感青春”

构思图形：运动小人+校徽元素

选择色彩：活力橙+智慧蓝

技巧提示

预留简化版本，适应不同应用场景(班旗、徽章等)

动态演示

完善细节：,调整例.优化字休

1.

2.

3.

实践任务

为学校运动会设计一个富有内涵的标志

要求：符合简洁性、