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小学书画展活动方案

为传承中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，提升学生审美素养与艺术表现力，我校拟举办以“童心绘梦，墨韵书香”为主题的书画展活动。本方案旨在确保活动有序、高效开展，为孩子们提供一个展示才华、交流学习的平台，让笔墨丹青成为孩子们成长路上的一抹亮色。

一、活动宗旨与意义

书画艺术是中华民族的瑰宝，承载着千年的文化底蕴与人文精神。通过举办此次书画展，我们希望引导学生在笔墨挥洒间感受汉字的方正之美，在色彩晕染中体悟丹青的意境之妙。这不仅是对学生艺术潜能的发掘与培养，更是对文化自信的早期播撒。活动力求营造积极向上、和谐雅致的校园文化氛围，让每一位参与者都能在美的熏陶中提升自我，在创作与欣赏中收获成长的喜悦。

二、活动主题与核心价值

本次书画展以“童心绘梦，墨韵书香”为核心主题。“童心绘梦”鼓励孩子们以纯真的视角观察世界，用画笔描绘心中的梦想与对生活的热爱；“墨韵书香”则侧重于引导学生感受书法艺术的独特魅力，培养对传统文化的亲近感。两者相辅相成，共同构成了本次活动的精神内核，即通过艺术的形式，促进学生全面发展，涵养其人文情怀与审美情趣。

三、活动组织架构

为保障活动顺利推进，特成立活动组委会，负责统筹协调各项事宜：

*顾问组：由学校领导及相关学科资深教师组成，负责活动方向的把握与指导。

*策划执行组：由德育处、教务处及美术组教师牵头，负责活动方案的细化、实施与过程管理，包括作品征集、初评、布展、现场组织等。

*宣传报道组：由学校宣传人员及学生社团成员组成，负责活动前期宣传、过程记录（摄影、文字报道）及后期总结推广。

*后勤保障组：由总务处人员组成，负责场地布置、物资采购、安全保障等支持工作。

各小组明确分工，密切协作，确保活动各环节无缝对接。

四、活动对象与参与方式

参与对象：我校全体学生，鼓励以个人或小组（小组作品不超过三人）形式参与。

参与方式：

1.班级推荐与自主报名相结合：各班美术教师负责在班级内进行宣传动员，鼓励学生积极创作，并可推荐优秀作品；同时，学生亦可根据自身兴趣自主报名提交作品。

2.作品提交：学生将完成的作品及《作品登记表》（含作品名称、作者、班级、指导教师、作品简介等信息）提交至各班美术教师处，由美术教师统一汇总后交至策划执行组。

五、作品要求

1.作品类别：

*绘画类：包括国画、水彩画、水粉画、油画棒、素描、漫画、儿童画等。

*书法类：包括软笔书法、硬笔书法（铅笔、钢笔均可）。内容须积极健康，可选取经典诗词、名言警句、自作励志短句等。

2.作品规格：

*绘画作品：尺寸一般不超过四开（4K），使用正规画纸。国画作品可适当放宽尺寸，但需装裱（或提供卷轴形式）。

*书法作品：软笔书法建议使用宣纸，尺寸不超过四尺对开；硬笔书法作品尺寸建议为A3或A4。所有书法作品请注明书写字体。

3.作品原创性：参赛作品必须为原创，严禁抄袭、临摹他人作品（临摹学习作品需特别注明，且不参与评奖，可设专区展示）。一经发现抄袭，取消参展资格。

4.作品标注：作品背面右下角用铅笔清晰注明作者姓名、班级、作品名称及指导教师（若有）。

5.内容要求：作品内容应积极向上，富有童趣，体现时代精神，或展现中华优秀传统文化内涵，能反映小学生的真实情感与审美追求。

六、活动流程与时间安排

1.宣传启动阶段（活动前两周）：

*利用校园广播、宣传栏、微信公众号、班会等多种形式发布活动通知，解读活动方案，营造浓厚氛围。

*美术教师在课堂上进行创作指导，提供技法支持与素材参考。

2.作品创作与征集阶段（持续三周）：

*学生利用课余时间进行创作。

*各班在规定时间内完成作品收集与初步筛选，并统一提交至策划执行组。

3.作品评审与筛选阶段（一周内）：

*组织评审委员会（可邀请校外美术教育专家、本校领导及骨干教师组成）对征集作品进行公平、公正评审。

*评审标准：主题契合度、创意性、表现力、技法运用、整体效果等。

4.布展阶段（展览前三天）：

*策划执行组与后勤保障组共同负责展厅布置，包括作品装裱（部分未装裱作品）、编号、排版、悬挂/摆放等，力求展厅布局合理、美观大方，营造良好观展氛围。

5.展览与交流阶段（为期一周）：

*举办简短的开幕式，邀请学校领导、师生代表、部分家长代表参加。

*组织各班学生分批有序参观，可安排作者现场讲解或互动。

*设立“我最喜爱的作品”投票区（可选），增强学生参与感。

6.总结表彰与作品处置阶段（展览结束后一周内）：

*根据评审结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干，并对获奖学生及优秀指导教师进行表彰奖励。

*获奖及部分优秀参展作品将在校内进行长期或阶段性展示。