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初中学校政教处工作计划规划方案三篇

第一篇

一、指导思想

以学校整体工作规划为导向，秉持立德树人的根本任务，围绕学生的全面发展与健康成长，强化学生的思想道德建设、行为规范养成和心理健康教育。通过多样化的教育活动和管理手段，营造积极向上、文明和谐的校园氛围，为学生的学习和成长创造良好条件，助力学校教育教学工作的顺利开展。

二、工作目标

1.学生思想道德水平显著提升，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养爱国情怀、集体主义精神和社会责任感。

2.学生日常行为规范更加完善，养成良好的学习、生活和行为习惯，校园内违纪行为明显减少，校风、学风进一步优化。

3.加强班级管理，提高班主任的工作能力和班级管理水平，打造一批具有特色和凝聚力的优秀班级。

4.丰富校园文化活动，增强学生的综合素质和创新能力，促进学生的个性发展和全面成长。

5.完善安全管理机制，加强安全教育和防范工作，确保校园安全稳定，为师生创造一个安全的学习和生活环境。

三、工作措施

（一）加强学生思想道德教育

1.开展主题教育活动

-每月确定一个主题，如爱国主义教育、文明礼仪教育、诚信教育等，通过主题班会、国旗下讲话、专题讲座等形式，对学生进行系统的思想道德教育。例如，在爱国主义教育月，组织学生观看爱国主义影片、参观爱国主义教育基地，激发学生的爱国热情。

-结合重要节日和纪念日，开展相应的教育活动。如教师节开展感恩教师活动，国庆节开展庆祝祖国华诞活动，让学生在活动中接受教育，增强情感体验。

2.加强心理健康教育

-完善心理健康教育体系，配备专业的心理健康教师，开设心理健康课程和心理咨询室。定期为学生举办心理健康讲座，普及心理健康知识，提高学生的心理素质。

-关注学生的心理健康状况，建立学生心理健康档案，对有心理问题的学生进行及时的干预和辅导。加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的心理健康成长。

3.推进品德教育实践活动

-组织学生参加社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等，让学生在实践中体验社会、服务社会，增强社会责任感和奉献精神。

-开展校园道德实践活动，如文明班级评选、文明学生评选等，树立身边的榜样，引导学生向榜样学习，形成良好的道德风尚。

（二）强化学生日常行为规范管理

1.完善规章制度

-修订和完善学生日常行为规范管理制度，明确学生的行为准则和奖惩办法。加强对规章制度的宣传和教育，让学生知晓并自觉遵守。

-建立健全班级量化考核制度，对班级的纪律、卫生、出勤等方面进行量化考核，定期公布考核结果，激励班级之间相互竞争，共同进步。

2.加强常规检查

-组建学生会干部检查队伍，加强对学生日常行为规范的检查和监督。每天对学生的出勤、仪表、纪律、卫生等方面进行检查，及时发现问题并进行处理。

-加强对课堂纪律的检查，协同任课教师共同维护课堂秩序。对违反课堂纪律的学生进行批评教育，情节严重的给予相应的纪律处分。

3.加强家校合作

-定期召开家长会，向家长通报学生的学习和在校表现情况，听取家长的意见和建议，共同探讨教育方法和策略。

-建立家长联系制度，通过电话、短信、微信等方式及时与家长沟通学生的情况。对有问题的学生，及时与家长取得联系，共同做好学生的教育工作。

（三）提升班级管理水平

1.加强班主任队伍建设

-定期组织班主任培训，邀请优秀班主任介绍经验，学习班级管理的理论和方法，提高班主任的工作能力和业务水平。

-建立班主任考核制度，对班主任的工作进行全面考核，考核结果与班主任的绩效工资、评优评先等挂钩，激励班主任积极工作。

2.开展班级特色建设

-鼓励班主任根据班级学生的特点和需求，开展班级特色建设活动。如创建书香班级、艺术班级、体育班级等，营造独特的班级文化氛围，增强班级的凝聚力和吸引力。

-定期开展班级文化建设评比活动，对优秀班级进行表彰和奖励，推广班级文化建设的经验和做法。

（四）丰富校园文化活动

1.举办文体活动

-开展丰富多彩的文体活动，如运动会、文艺汇演、书法绘画比赛等，为学生提供展示自我的平台，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。

-组织学生参加各类文体比赛，如区、市举办的运动会、文艺比赛等，提高学生的竞技水平和综合素质。

2.建设校园文化阵地

-加强校园文化环境建设，打造具有特色的校园文化景观。如建设文化长廊、宣传栏等，展示学生的优秀作品和校园文化成果。

-发挥校园广播、校报、校园网站等宣传阵地的作用，传播正能量，营造积极向上的校园文化氛围。

（五）加强校园安全管理

1.完善安全管理制度

-建立健全校园