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2026年防控技术宣讲活动总结

2026年，面对复杂多变的公共卫生防控形势及各类灾害衍生风险，为提升全民防控意识，普及科学规范的防控技术，筑牢群防群控的坚实防线，我们围绕传染病防控、灾害应急防控、日常健康防护等核心主题，系统性组织开展了多场次、全覆盖的防控技术宣讲活动。通过多样化的宣讲形式与精准化的内容供给，有效提升了群众及重点群体的防控能力。现将本年度宣讲活动开展情况总结如下，旨在梳理成效、总结经验、剖析不足，为后续宣讲工作优化提升提供依据。

一、宣讲活动总体概况

本年度防控技术宣讲活动以“科学防控、精准赋能、全民参与”为核心目标，聚焦学校师生、企业员工、社区居民、乡村群众等不同群体的防控需求，制定了分层分类的宣讲计划。活动采用“线上+线下”相结合的模式，全年累计开展线下宣讲32场次、线上直播宣讲18场次，覆盖人群达2.3万余人次；制作发放防控技术手册、宣传海报、科普视频等各类宣传资料5万余份，建立线上宣讲交流群12个，形成了“全方位、多维度、广覆盖”的宣讲格局，圆满完成年度宣讲任务。

二、宣讲活动核心举措与实施情况

（一）精准定位需求，优化宣讲内容体系

为确保宣讲内容的实用性与针对性，我们提前开展调研，梳理不同群体的防控痛点与需求，构建了多元化的宣讲内容体系。针对社区居民，重点宣讲秋冬季呼吸道传染病防控、家庭消毒消杀技术、老年人及儿童重点人群健康防护要点；针对学校师生，聚焦校园传染病聚集性疫情防控、日常卫生习惯养成、应急处置流程等内容；针对企业员工，围绕workplace疫情防控、职业健康防护、突发公共卫生事件应急响应等主题开展宣讲；针对乡村群众，重点普及饮用水安全防护、食品安全防控、农业面源污染相关防控技术及灾害后的环境消杀知识。同时，结合2026年防控工作重点，增设了新型疫苗接种知识、智能防控设备使用方法等前沿内容，提升宣讲的时效性与科学性。

（二）创新宣讲形式，提升活动吸引力与实效性

为破解传统宣讲形式单一、群众参与度不高的问题，我们创新采用多种宣讲形式，增强宣讲的趣味性与代入感。线下宣讲以“专家授课+现场演示+互动答疑”为主，邀请疾控专家、医疗骨干、应急管理专员等组成宣讲团队，结合典型案例进行深度解读。例如，在社区宣讲中，现场演示口罩正确佩戴、手卫生规范操作、家庭消毒剂配比等实操技能，让群众直观掌握核心技术；在乡村宣讲中，采用“方言讲解+图文展示”的方式，降低群众理解门槛。线上宣讲依托短视频平台、政务直播号等渠道，开展系列专题直播，设置“线上答疑”“案例分享”环节，方便群众随时提问；同时，制作系列科普短视频，内容涵盖防控小技巧、常见误区纠正等，累计播放量达15万余次，实现碎片化学习全覆盖。此外，还组织开展“防控技术进万家”主题实践活动，通过入户走访、现场指导等方式，为特殊群体提供一对一宣讲服务。

（三）强化统筹保障，确保宣讲有序推进

建立健全宣讲活动统筹保障机制，为活动顺利开展提供坚实支撑。一是组建专业宣讲团队，严格筛选讲师，通过集中培训、试讲考核等方式，提升讲师的专业能力与宣讲水平；二是制定详细的活动实施方案，明确各场次宣讲的时间、地点、受众、内容及责任人，提前做好场地布置、设备调试、资料准备等筹备工作；三是加强宣传预热，通过社区公告、学校通知、企业内部群、新媒体平台等渠道，提前发布宣讲信息，吸引目标群体参与；四是建立效果跟踪机制，每场宣讲结束后，通过问卷调查、现场访谈等方式收集群众反馈，及时调整宣讲内容与形式。

三、宣讲活动成效与价值体现

本年度防控技术宣讲活动取得了显著成效。一方面，群众防控意识与能力大幅提升，经后期调研统计，90%以上的参与群众表示能够熟练掌握核心防控技术，85%的群众表示会主动践行健康防护行为，重点群体对防控政策及技术规范的知晓率提升至93%。在本年度局部地区呼吸道传染病高发期，参与过宣讲的社区及学校，疫情扩散风险明显降低，充分彰显了宣讲活动的实际价值。另一方面，群防群控格局进一步夯实，通过广泛宣讲，引导群众主动参与到防控工作中，形成了“人人懂防控、人人会防护、人人能参与”的良好氛围。同时，宣讲活动搭建了政企、校地、干群之间的沟通桥梁，及时解答了群众关心的防控热点问题，提升了防控工作的公信力与群众满意度。

四、存在的问题与不足

在总结成效的同时，我们也清醒认识到宣讲工作中存在的不足。一是宣讲覆盖存在盲区，偏远乡村、山区及部分流动人口群体的宣讲覆盖不足，因交通不便、信息闭塞等原因，部分群众未能参与宣讲活动；二是宣讲内容深度有待优化，部分宣讲内容偏基础，针对复杂场景下的防控技术（如极端天气下的应急防控、特殊疾病患者的防护要点）讲解不够深入，难以满足部分群众的进阶需求；三是宣讲形式创新性不足，线上宣讲的互动性有待提升，部分短视频内容同质化严重，吸引力不足；四是成果转化机制不完善，缺乏对宣讲