第二单元 专题学习活动 新教材课件.pptxVIP

;目标一：了解我国目前的环境问题，把握倡导低碳生活的意义。

目标二：搜集、整理、分析资料，撰写宣传文稿，制作宣传海报。

目标三：宣传、践行绿色环保理念，养成低碳环保的生活方式。;活动一：确定宣传主题，搜索相关资料

主题：低碳在指尖，环保在身边

低碳：是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。

低碳生活：是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减少二氧化碳的排放量。

原则：我们应从小事做起，坚持做下去，带动周围的人一起过低碳生活。;做法：

1.举办以“低碳生活，变废为宝”为主题的小发明、小制作比赛。

2.开展“低碳生活小妙招”征集活动。

3.开展低碳生活手抄报评比活动。

4.开展以“小手拉大手，低碳生活从我做起”为主题的实践活动。;活动二：撰写宣传文稿，制作宣传海报

1宣传文稿

低碳环保倡议书

广大市民们：

全球气候变暖正在日益成为危及人类生存的严重问题，灾害性天气已经给人民的生命财产带来了巨大的威胁。头顶同一片蓝天，身处同一个地球，我们每个人都有责任去保护环境、拯救地球。;为此，我向市民们发出“关爱地球，低碳环保”的倡议，倡导大家树立低碳理念，共建绿色家园。从现在开始：

1.购买包装简单的商品，选购绿色产品。

2.减少使用一次性制品（塑料袋、木筷、纸杯等），进行垃圾分类。

3.使用节能电器，电器使用完后及时关闭，节约用电。

4.多骑自行车，多坐公交车，为节能减排出力。

5.亲近大自然，积极参加植树造林活动。;6.保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、爱绿、护绿、兴绿”活动，让天更蓝、水更清、山更绿。

7.让我们携手营造人人了解、重视、参与环保的良好氛围，努力让每个人喝上干净的水，呼吸到新鲜的空气，吃上放心的食物，享受健康和快乐的生活。

过低碳生活，建绿色家园！让我们一起行动起来吧！

倡议人：×××

××××年××月××日;2宣传海报;活动三：开展宣传活动，介绍环保理念

1活动策划书示例

“低碳家庭”进社区宣传活动策划书

活动主题：“绿色家庭，低碳同行——教你打造‘零碳’??活空间”

活动目的：通过以上活动，既能让同学们深入了解低碳生活的意义，又能通过实践将理念转化为行动，真正实现“宣传—参与—传承”的闭环。

时间地点：周六上午9:00—11:00，社区活动中心广场;组内分工：两人负责布置：摆放宣传海报、发放宣传手册（用再生纸打印，体现环保）；三人负责讲解：演示“节能家电省电技巧”“旧物改造小妙招”；两人负责互动：组织“低碳知识问答”，奖品为多肉植物（鼓励家庭绿植养护）。;宣传方式：现场设置“低碳行为承诺墙”，居民可写下自己的家庭计划（如“每周少开2天车”）；用短视频记录活动过程，发布到社区微信群（避免纸质传单浪费）。

环保要求：自带水杯，不提供一次性饮料；活动结束后，全员清理现场垃圾，分类投放至垃圾桶。;2宣传过程示例

互动场景：向叔叔阿姨们展示节能家电与普通家电耗电量对比表：“这款一级能效冰箱比三级能效的冰箱，一年能省200度电，相当于少烧80kg煤呢！”；教小朋友用“旧瓶种花”：“喝完的饮料瓶别扔，剪开就能当花盆，既美观又减少垃圾！”

理念传递：结合资料四“90%以上的自然村生活垃圾得到收运处理”，说明“家庭垃圾分类是社会低碳的基础”；强调：“我们的??家，也是地球的‘大家’。”;（1）环保不是偶尔的善举，而是日常的习惯。

（2）我们住同一个小区，共享一片天空，你的每一次低碳选择，都会变成邻居们眼中的风景。

（3）种一盆花，省一度电，少用一个塑料袋——我们对环境的温柔，终会变成生活对我们的馈赠。;【二模·乐山节选】6月25日是“全国低碳日”。为让同学们践行绿色低碳的生活方式，某中学八年级的同学开展了以“绿色低碳你我行”为主题的综合性学习活动。请阅读下面材料，并完成任务。

1.知绿色低碳。请阅读下面材料，给“绿色低碳生活”下个定义。（40字以内）

绿色低碳包括减少碳排放、转变生活方式和消费习惯、促进可持续发展等方面。绿色低碳生活是一种健康、自然、安全、可持续的生活方式，它强调返璞归真地进行人与自然的活动。;其目的是减少对大气的污染，减缓生态恶化。绿色低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种可持续发展的环保责任。

“绿色低碳生活”是___________________________________________________________;2.践行绿色低碳。请根据绿色低碳的要求，拟写两条践行此种生活方式的宣传语。（至少使用一种修辞方法）

第一条：_____________________________________________________

第二条：___________________