第19课《中国石拱桥》课件（共23张PPT） 统编版语文八年级上册.pptxVIP

中国石拱桥

作者简介

茅以昇(1896—1989)

字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家，

被誉为“中国现代桥梁之父”。

他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座

中国人自主设计和建造的铁路公路两用桥。他还参与设计了武汉长江大桥、人民大会堂等著名建筑。

说明文

定义

以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识

的文体。

类别

根据说明对象的特点，可以分为事物说明文和事理说明文。

语言特点

说明文的语言具有准确性、科学性、条理性。

说明顺序

说明顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。(由一般

到特殊，由整体到局部，由主要到次要……)

说明方法

举例子

下定义

列数字摹状貌

作比较

分类别

打比方列图表

引用

作诠释

文体知识

sǔnpǔdūn

残损古朴桥墩

lún

巧妙绝伦交头接耳

读读写写

kuà

雄跨

lǜè

侵略

chóng

推崇

xiào

惟妙惟肖

zǎi

记载

mù

序幕

独一无二

巧妙绝伦

匀称

古朴

交头接耳

惟妙惟肖

推崇

①彼此在耳朵边低声说话。

②十分推重。

③形容(方法或技术等)极其精巧，没有能比得上的。

④均匀，比例和谐。

⑤朴素而有古代的风格。

⑥文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。

独一无二⑦没有相同的，没有可以相比的。

结合语境，勾选出语段括号内最恰当的词语

陈列于展厅的各种(巧夺天丁巧妙绝伦)的文物，形态各异，各具

特色。

灯影摇曳中(栩栩如生惟妙惟肖)、演绎悲欢离合的皮影戏，也是

一种文化的延续和传承。

巧夺天工：形容技艺极其精巧，多用来修饰人工制作的器物(如雕刻、建筑),侧重

“技艺超越自然”。

巧妙绝伦：形容方法或技术等极其精巧，没有能比得上的。

栩栩如生：强调神似，指描写、刻画得像活的一样。

惟妙惟肖：强调形似，形容模仿或描写得像真的一样。

整体感知

桥是架在水上或

空中以便行人、车辆等通行的建筑物。

这其中有石拱桥

吗?你认为哪种桥梁最具有中国特色?

本文的题目是《中国石拱桥》,能不能改为《石拱桥》或《赵州桥与卢

沟桥》?

不能。因为本文的说明对象是中国石拱桥。

默读课文，理清文章基本结构，概括各部分内容。

第一部分(1-2):概括介绍中国石拱桥的特征。

第二部分(3-8):具体说明中国石拱桥的特点及在历史上的光辉成就。

第三部分(9):阐述中国石拱桥取得光辉成就的原因。

第四部分(10):介绍中国石拱桥在新中国成立后的发展。

请用“首先……接着……最后……”的句式概括文章主要内容。

本文首先概括地介绍中国石拱桥的特征，接着以赵州桥和卢沟桥作为中

国石拱桥的杰出代表，具体说明中国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平，最后指出中国石拱桥的成就应归功于我国劳动人民的勤劳和智慧，并补充介绍解放后我国桥梁事业的飞速发展。

中国石拱桥是本文的说明对象，这一说明对象的总体特征是什么?

形式优美结构坚固历史悠久

(再读思考

朗读课文第1-3段，思考：这三段话分别写了什么内容?其行文思路是怎

样的?

第1段介绍石拱桥的基本形态和特点，强调其形式优美；第2段进一步说

明石拱桥的结构特征，强调其结构坚固；第3段将说明对象聚焦到中国石拱桥，指出中国石拱桥有悠久的历史，且在世界桥梁史上具有重要地位，

为下文详细介绍中国石拱桥作了铺垫。

这三段话的行文思路是由表及里、由一般到特殊，逻辑严密。这也体现

了科学家严谨的科学思维。

赵州桥

卢沟桥

形式优美

形状像弓，拱上加拱，结构匀称，古朴美观。远望就像“初月出云，长虹饮涧”

11个半圆形的石拱相连，石柱上雕刻着不同姿态的狮子，有“卢沟晓月”这一胜景

结构坚固

1300多年了，还保持着原来的雄姿

以前两岸河堤常被冲毁，卢沟桥却极少出事

历史悠久

修建于公元605年左右，是造成后一直使用到现在的最古的石桥

修建于公元1189到1192年间

结合课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了中国石拱桥形式

优美、结构坚固、历史悠久这些特征。

既然赵州桥、卢沟桥都体现了中国石拱桥的共同特点，又都有各自的特

点，为什么作者偏要举两个例子?只举一个例子不是更简洁吗?

因为赵州桥代表的是独拱桥，卢沟桥代表的是联拱桥，独拱石桥和联拱

石桥是中国石拱桥的两种主要类型，通过这两个例子，可以全面展示中国石拱桥的多样性和技术成就。如果只举一个例子，就会缺少一种类型，不够全面。

本文从介绍石拱桥到中国石拱桥，再到赵州桥和卢沟桥，课文遵循由一

般到特殊、先概括后具体的逻辑顺序。那么作者又为什么要先介绍赵州桥再介绍卢沟桥