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共创一所好学校以课程的方式以湘府英才小学光合课程的构建与实施为例

需求分析：学校发展背景与课程需求

当前教育生态正经历深刻变革，传统应试导向模式难以满足学生全面发展需求。湘府英才小学作为一所新兴城区学校，虽硬件设施完备，但面临课程同质化严重、学生创造力不足、家校协同薄弱等现实困境。通过为期半年的深度调研，我们发现学校现有课程体系过度依赖教材知识点灌输，学生课外实践参与率不足四成，教师跨学科教学能力亟待提升。家长问卷显示，超过六成受访者期望学校能提供更具生活化、体验性的学习内容，而非单纯追求分数提升。尤其在“双减”政策背景下，如何将减负增效转化为育人实效，成为学