任意角（第一课时）课件2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

第五章三角函数第1节任意角和弧度制第一课时任意角

情景导入现实世界中许多运动、变化都有着循环往复、周而复始的规律，这种变化规律称为周期性.例如：地球自转地球公转月亮圆缺潮汐变化圆周运动

学习目标1.了解任意角的概念.2.理解象限角的概念及终边相同的角的含义．3.掌握判断象限角及表示终边相同的角的方法．

预学导读阅读课本168-170页，思考并完成以下问题1．角的概念推广后，分类的标准是什么？2．如何判断角所在的象限？3．终边相同的角一定相等吗？如何表示终边相同的角？

知识衔接1.什么是角？范围是多大？角的静态定义：有公共端点的两射线组成的几何图形叫角.角的范围：0°～360°锐角直角钝角平角180。周角360。2.有哪些分类？两角和为90。互为余角，两角和为180。互为补角

情景导入视频中提到哪些度数的角？

情景导入1.你认为刻画这些角的关键是什么？开场直体720°旋转量和旋转方向2.0°～360°的角度已经不在适用，需要进行扩充地上挺身1080°后直540°接前团一周半转体360°3.想想用什么办法才能推广到任意角？关键是用运动的观点来看待角的变化.

角的动态定义平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形叫做角。始边：射线的起始位置；终边：射线的终止位置.oAB始边终边顶点α记法：记作“角α”或“∠α”，可简记为“α”.注：角的四个要素是：顶点、始边、终边和旋转方向．

新知探究——角的分类正角：负角：一条射线绕其端点顺时针旋转形成的角.如：α=﹣540o，α=﹣120o.一条射线绕其端点逆时针旋转形成的角.如：α=60o，α=425o.零角：一条射线没作任何旋转.(零角的始边与终边重合)任意角已知一条射线的起始位置OA：oA(B)

新知探究——角的分类?????????????????????正正负负

新知探究——角的分类(2)钟表的时针和分针在旋转过程中所形成的角总是负角;(1)负号只表示方向，不表示大小(4)为了简单起见，在不引起混淆的前提下，“角α”或“∠α”可以简记作“α”。（3）一般地，一条射线绕其端点旋转，既可以按逆时针方向旋转，也可以按顺时针方向旋转；注意：

角与角的关系——相等与相反1、如果两个角的旋转量相同、旋转方向也相同，我们就称这两个角相等.2、如果两个角的旋转量相同、旋转方向不同,我们就称这两个角互为相反角.角α的相反角记为-α.B’A’O’????????????BAO

角的运算——加法与减法能否像实数一样加减法一样“减去一个数等于加上这个数的相反数角的加法：αβ+α+βαβ=α+β=α+βα-β+α+（-β）α-β=α+（-β）=α-β=α+(-β)角的减法：角的减法：减去一个角等于加上这个角的相反角.（减法转化为加法）

任意角正角按逆时针方向旋转负角零角相等角相反角角的加法α+β角的减法α-β=α+(-β)（减法转化为加法）旋转方向相同，旋转量相等旋转方向相反，旋转量相等按顺时针方向旋转不做任何旋转旋转方向定符号，旋转量定大小(绝对值)

小题诊断??1.判断正误：顺时针旋转30°，即为﹣30°始边终边重合的角可为0°,360°,720°,-360°等，即k·360°小于90°的角可为45°，-120°，0°等；锐角是大于0°小于90°的角.

小题诊断3.经过2个小时,钟表的时针和分针转过的角度分别是()A.60°,720° B.-60°,-720°C.-30°,-360° D.-60°,720°4.下图中的角α的度数是.?B-3300

新知探究——象限角BAO小华同学BAO小明同学都对，但是乱！小李同学BAO?

新知探究——象限角为了进一步研究角的需要，我们常在直角坐标系内讨论角，并使角的顶点与原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合，那么对一个任意角，角的终边可能落在哪些位置？OxyOxyOxyOxy第一象限角第二象限角第三象限角第四象限角象限角：角的终边在第几象限，那么这个角是第几象限角．

新知探究——轴线角轴线角:角的终边在坐标轴上，那么这个角称为轴线角．??O轴线角终边落在坐标轴上(X轴或Y轴)的角.

小试牛刀判断角-32°，405°，210°,-200°，-450°分别是第几象限的角?-32°xyoxyo210°xyo405°xyo-200°-450°xyo第四象限角第一象限角第三象限角第二象限角轴线角

思考辨析思考1：锐角是第几象限角？第一象限角一定是锐角吗？ 锐角：0°α90°， 第一象限角：角α的终边落在第一象限， 所以锐角是第一象限角，第一象限角不一定是锐角．思考2：钝角是第几象限角？第二象限角一定是钝角吗？ 钝角：9