三年级上册语文“AABB”式词语积累与运用小测.docVIP

三年级上册语文“AABB”式词语积累与运用小测

亲爱的同学们，今天我们要一起走进“AABB”式词语的奇妙世界！这类词语由两个相同的字重叠成前半部分，再由两个相同的字重叠成后半部分，读起来朗朗上口，像儿歌一样充满节奏感。比如“高高兴兴”“干干净净”，是不是特别好记？通过今天的小测，我们将从“基础积累”“语境运用”“创意拓展”三个部分，全面检验大家对这类词语的掌握程度，快来挑战吧！

一、基础积累篇：我是词语小富翁

（一）看拼音写词语

请根据拼音写出对应的“AABB”式词语，注意书写工整哦！

gāogāoxìngxìng（高高兴兴）——形容人非常开心的样子，比如“小明拿着满分试卷，高高兴兴地跑回家”。

2.干干净净（gāngānjìngjìng）——表示没有一点灰尘或杂质，例如“妈妈把房间打扫得干干净净，连窗台都能照出人影”。

3.明明白白（míngmíngbáibái）——指事情非常清楚，不模糊，比如“老师把题目要求讲得明明白白，大家一听就懂了”。

4.快快乐乐（kuàikuàilèlè）——形容心情愉悦，没有烦恼，像“小鸟在树上快快乐乐地唱歌”。

5.平平安安（píngpíngānān）——希望他人安全无恙，比如“奶奶每天都站在门口，盼着爸爸平平安安下班回家”。

6.多多少少（duōduōshǎoshǎo）——表示数量不确定，例如“冰箱里多多少少还有些水果，够我们吃两天”。

7.大大小小（dàdàxiǎoxiǎo）——形容物体尺寸不一，像“沙滩上散落着大大小小的贝壳，有的像星星，有的像月亮”。

8.上上下下（shàngshàngxiàxià）——指从上到下的各个位置，比如“大扫除时，同学们把教室上上下下都擦了一遍”。

9.红红火火（hónghónghuǒhuǒ）——常用来形容生活或事业兴旺，例如“过年时，家家户户贴春联，到处红红火火的”。

10.来来往往（láiláiwǎngwǎng）——形容人或车辆等频繁地来回移动，比如“放学路上，来来往往的行人都穿着鲜艳的校服”。

（二）按要求分类

下面这些“AABB”式词语分别描写了什么？请将它们归入对应的类别（填序号即可）。

A.开开心心B.整整齐齐C.隐隐约约D.蹦蹦跳跳E.马马虎虎F.郁郁葱葱G.断断续续H.方方正正

1.描写心情的词语：A

（解析：“开开心心”直接表达了愉快的情绪，类似的还有“快快乐乐”“甜甜蜜蜜”。）

2.描写外貌/形态的词语：B、H

（解析：“整整齐齐”可以形容书本摆放的样子，“方方正正”可以形容魔方、积木的形状，它们都和物体的外观有关。）

3.描写动作的词语：D

（解析：“蹦蹦跳跳”像小兔子走路的样子，充满活力，类似的还有“摇摇晃晃”“跌跌撞撞”。）

4.描写环境/景物的词语：F

（解析：“郁郁葱葱”常用来形容树木茂盛，比如“夏天的森林郁郁葱葱，像一片绿色的海洋”。）

5.描写状态的词语：C、G、E

（解析：“隐隐约约”指看得不清晰，如“远处的山峦隐隐约约，像蒙着一层薄纱”；“断断续续”形容声音不连贯，比如“小明的咳嗽声断断续续，妈妈赶紧带他去医院”；“马马虎虎”则表示做事不认真，例如“写作业要仔细，不能马马虎虎”。）

二、语境运用篇：词语宝宝找朋友

（一）选择恰当的词语填空

请从括号里选择最合适的“AABB”式词语填到句子中，使句子完整通顺。

清晨，阳光（零零星星）地洒进树林，照在（郁郁葱葱）的草地上。（选项：零零星星/轰轰烈烈/郁郁葱葱）

（解析：“零零星星”形容阳光透过树叶的缝隙，一点一点地落下；“郁郁葱葱”则突出草地的茂盛，两者搭配描绘出清晨森林的宁静美。）

考试时，我们要（认认真真）地读题，（仔仔细细）地检查，千万不能（马马虎虎）。（选项：认认真真/匆匆忙忙/仔仔细细/马马虎虎）

（解析：“认认真真”和“仔仔细细”都是学习时的正确态度，而“马马虎虎”是需要避免的坏习惯，通过对比强调了认真的重要性。）

元宵节的大街上，人们（来来往往），灯笼（红红火火），到处都是（热热闹闹）的景象。（选项：来来往往/干干净净/红红火火/热热闹闹）

（解析：“来来往往”写出了人多，“红红火火”描绘了灯笼的色彩，“热热闹闹”则概括了节日的整体氛围，三个词语层层递进，展现了元宵节的热闹。）

小猫（偷偷摸摸）地靠近老鼠洞，可老鼠（安安静静）地待在里面，一点儿动静也没有。（选项：偷偷摸摸/大大方方/安安静静/吵吵闹闹）

（解析：“偷偷摸摸”符合小猫捕猎时的小心动作，“安安静静”则与老鼠的“狡猾”形成对比，让句子充满趣味。）

（二）判断句子对错

下面句子中使用的“AABB”式词语是否恰当？对的打“√”，错的打“×”，并在横线上改正。

弟弟把玩具扔得整整齐齐，妈妈气得直跺脚。（×）

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