21.3 特殊的平行四边形 习题 课件 2026年春人教版数学八年级下册.pptxVIP

习题21.3;复习巩固;2.如图，一个木匠要制作一块矩形的木板.他在一块对边平行

的长木板上分别沿与长边垂直的方向锯了两次，就能得到

矩形木板.为什么？;3.在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=2AC.利用本节所学的直角三角形的性质，求∠A，∠B的度数.;4.如图，四边形ABCD是菱形，∠ACD=30°，BD=6.求：

（1）∠BAD，∠ABC的度数；

（2）AB，AC的长.;（2）设AC与BD交于点O.

由（1）知∠BAD=60°，AB=AD，

∴△ABD是等边三角形.∴AB=BD=6.;5.如图，AE∥BF，AC平分∠BAE，且交BF于点C，BD平分∠ABF，且交AE于点D，连接CD.求证：四边形ABCD是菱形.;6.如图，E是正方形ABCD的对角线BD上一点，且BE=BC，

过点E且与BD垂直的直线交CD于点F，连接BF.DE与CF

相等吗？说一说你的理由.;综合运用;8.如图，将矩形纸片ABCD沿直线BD折叠，使点C落在

C′处，BC′，AD相交于点E，AD=8，AB=4.DE的长

是多少？△BDE的面积呢？;9.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D，∠ACD=3∠BCD，E是边AB的中点.∠ECD是多少度？为什么？;10.如图，四边形ABCD是菱形，点M，N分别在AB，AD上，且BM=DN，MG∥AD，NF∥AB；点F，G分别在BC，CD上，MG与NF相交于点E.求证：四边形AMEN，EFCG都是菱形.;11.如图，四边形ABCD是菱形，对角线AC，BD相交于点O，

AC=8，DB=6，DH⊥AB，垂足为H.求DH的长.;12.（1）如图（1），四边形OBCD是矩形，O，B，D三点

的坐标分别是(0，0)，(b，0)，(0，d).求点C的坐标.;（2）如图（2），四边形ABCD是菱形，C，D两点的坐标

分别是(c，0)，(0，d)，点A，B在坐标轴上.

求A，B两点的坐标.;（3）如图（3），四边形OBCD是正方形，O，D两点的

坐标分别是(0，0)，(0，d).求B，C两点的坐标.;13.如图，将等腰三角形纸片ABC沿底边BC上的高AD剪成

两个三角形.用这两个三角形你能拼成多少种平行四边形？

试一试，分别求出它们的对角线的长.;14.如图，矩形ABCD的四个内角的平分线分别相交于点E，

F，G，H.试判断四边形EFGH的形状，并证明你的结论.;解：四边形EFGH是正方形.

证明：∵四边形ABCD是矩形，

∴∠BAD=∠ABC=∠CDA=∠DCB=90°.

∵AF，BH，CH，DF分别是四个内角的平分线，

∴∠BAF=∠DAF=∠ADF=∠ABE=∠CBH=∠BCH=45°.

∴AE=BE，∠HEF=∠AEB=180°－45°－45°=90°，

∠F=∠H=180°－45°－45°=90°.

∴四边形EFGH是矩形.

易证△ADF≌△BCH（ASA）.∴AF=BH.

∴AF-AE=BH－BE，即EF=EH.

∴矩形EFGH是正方形.;15.如图，一块正方形草地，要在上面修建两条交叉的笔直

小路，使这两条小路将草地分成面积相等的四部分，

你有多少种方法？与同学交流一下.;拓广探索;证明：∵四边形ABCD是正方形，

∴AB=AD，∠BAD=90°.

∴∠BAF+∠DAE=90°.

∵DE⊥AG，∴∠DEA=∠DEF=90°.

∵BF∥DE，∴∠AFB=∠DEF=90°=∠DEA.

∴∠ABF+∠BAF=90°.∴∠ABF=∠DAE.

∴△ABF≌△DAE（AAS）.∴AE=BF.

∴AF－BF=AF－AE=EF.;17.如图，在△ABC中，BD，CE分别是边AC，AB上的中线，BD与

CE相交于点O.BO与OD的长度有什么关系？BC边上的中线是否

一定过点O？为什么？（提示：分别作BO，CO的