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九年级语文古诗文默写资料

古诗文默写是语文学习的基础，也是中考考查的重要内容。它不仅检验同学们对经典文本的识记程度，更能加深对中华优秀传统文化的理解与传承。本资料精选九年级阶段重点古诗文篇目及常考句子，旨在帮助同学们高效复习，夯实基础。

一、默写要点提示

1.理解为先，避免死记硬背：在背诵默写前，务必疏通文意，理解句子含义及在文中的作用，这样才能记得牢、写得准。

2.关注易错字、通假字、古今异义词：这些是默写中的“重灾区”，需特别留意字形与语境。

3.注意虚词、语气词：如“之”“乎”“者”“也”“矣”等，虽不起眼，却常是得分点或失分点。

4.规范书写，力求工整：字迹清晰、卷面整洁，避免因潦草或笔误导致失分。

5.结合语境，灵活记忆：对于同一诗句在不同语境下的默写要求，要能准确辨识。

二、重点古诗词默写

（一）唐诗精选

1.【篇目】《行路难》（其一）

【作者】李白

【默写重点句】

*金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（开篇点出内心的苦闷与迷茫）

*欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（以比喻写人生道路的艰难险阻）

*长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（千古名句，展现乐观进取、执着追求的精神）

2.【篇目】《酬乐天扬州初逢席上见赠》

【作者】刘禹锡

【默写重点句】

*怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（用典故抒发对岁月流逝、人事变迁的感慨）

*沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（蕴含新事物必将取代旧事物的哲理，千古传诵）

*今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（点明酬答之意，表现积极乐观的人生态度）

3.【篇目】《水调歌头·明月几时有》

【作者】苏轼

【默写重点句】

*明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。（开篇设问，引人遐思）

*我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。（写对月宫的向往与疑虑，最终回归人间情怀）

*人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（由对个人悲欢的感慨上升到对人生的旷达体悟，表达对亲人的美好祝愿）

4.【篇目】《月夜忆舍弟》

【作者】杜甫

【默写重点句】

*戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。（写景抒情，点明时令，寄托思乡之情，“月是故乡明”尤为传诵）

*有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（直抒胸臆，写战乱中兄弟离散、音信难通的悲苦）

5.【篇目】《长沙过贾谊宅》

【作者】刘长卿

【默写重点句】

*三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。（点出贾谊的遭遇和此地的悲凉氛围）

*秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。（借景抒情，渲染孤独、寂寥的气氛）

*汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？（抒发对统治者的不满和对贾谊不幸命运的同情）

（二）宋词精选

1.【篇目】《渔家傲·秋思》

【作者】范仲淹

【默写重点句】

*塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（描绘边塞萧瑟、苍凉、戒备森严的景象）

*浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（揭示征人思乡与报国的矛盾心理，情感深沉）

2.【篇目】《江城子·密州出猎》

【作者】苏轼

【默写重点句】

*老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（描绘出猎时的豪迈气概）

*为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（用典故，表现作者的豪情壮志）

*持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（用典故，抒发渴望建功立业、报效国家的雄心壮志）

3.【篇目】《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

【作者】辛弃疾

【默写重点句】

*醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（描绘军旅生活和战前准备，气势恢宏）

*马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（描写激烈的战斗场面和作者的理想抱负，最后一句转折，抒发壮志难酬的悲怆）

（三）其他古典诗词

1.【篇目】《观刈麦》

【作者】白居易

【默写重点句】

*田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。（点明农忙时节和丰收景象）

*足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。（生动描写农民劳作的艰辛与矛盾心理）

*念此私自愧，尽日不能忘。（表达对农民的同情和自己的愧疚）

2.【篇目】《雁门太守行》

【作者】李贺

【默写重点句】

*黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（用比喻和夸张手法渲染敌军兵临城下的紧张气氛和守城将士的威武雄壮）

*角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（从听觉和视觉角度描写激战的惨烈）

*报君黄