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健康好朋友小班演讲人：日期:

目录02健康习惯培养模块01课程体系概览03互动活动设计框架04特色教学方法论05教学效果评估系统06配套资源支持体系

01PART课程体系概览

将健康知识融入游戏中，让孩子在快乐中学习。游戏化教学与家长紧密合作，共同关注孩子的健康问题。家园共重孩子身体与心理的综合发展，促进其健康成长。身心并重鼓励孩子参与实际操作，培养其良好的生活习惯。实践性体验课程设计核心理念

0-1岁婴儿期以游戏引导为主，锻炼孩子的语言、思维和动手能力。1-2岁幼儿期2-3岁学前期以知识学习为主，逐步培养孩子的学习兴趣和自理能力。以感知运动为主，注重身体发育和感官刺激。年龄分段教学安排

身体认知与保护，如身体部位、卫生习惯等。第一学期学期健康主题周期饮食与健康，如营养摄入、饮食习惯等。第二学期运动与体能，如运动技能、身体协调等。第三学期心理与情绪，如情绪管理、社交能力等。第四学期

02PART健康习惯培养模块

饮食营养认知实践认识食物的营养价值通过认识不同食物的颜色、形状、味道和营养成分，了解其对身体的益处。养成良好饮食习惯饮食搭配与调整学习正确的进餐方式，包括细嚼慢咽、不挑食、不暴饮暴食等。了解膳食宝塔，掌握合理的饮食搭配原则，如荤素搭配、粗细粮搭配等。123

科学运动习惯养成认识运动对身体的好处，如增强心肺功能、提高免疫力、预防疾病等。身体活动与健康通过游戏和简单的运动项目，初步掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。运动技能的初步学习鼓励幼儿每天进行适量的运动，逐步养成坚持运动的好习惯。养成运动习惯

睡眠与作息了解合理的作息时间，保证充足的睡眠时间，培养规律的作息习惯。作息规律管理方法时间管理引导幼儿学习简单的时间管理技巧，如制定作息时间表、合理安排活动等。自律与坚持通过家长的引导和监督，帮助幼儿学会自律，坚持良好的作息习惯。

03PART互动活动设计框架

让孩子们在游戏中认识各种蔬菜，通过模拟采摘、洗菜、烹饪等过程，增加对蔬菜的了解和兴趣。健康主题情景游戏蔬菜乐园探险通过扮演医生和病人的角色，了解基本的健康知识和医疗常识，培养孩子们的卫生习惯和自我保护意识。超级医生大挑战组织各种有趣的运动游戏，如接力赛、跳绳比赛等，鼓励孩子们积极参与运动，锻炼身体协调性。运动小达人

小小营养师通过模拟环保场景，引导孩子们学习垃圾分类、节约用水等环保知识，增强环保意识。环保小卫士安全小专家教授孩子们如何防火、防电、防溺水等安全知识，通过角色扮演让孩子们在模拟的情境中学习并掌握安全技能。让孩子们扮演营养师的角色，学习如何搭配食物、制定健康饮食计划，培养健康饮食习惯。角色扮演教学场景

亲子协作健康任务邀请家长和孩子一起参与制作健康餐食，通过亲子协作增进亲子关系，同时培养孩子们的健康饮食习惯。一起动手做健康餐设定家庭运动日，鼓励家长和孩子一起进行户外运动，如爬山、骑行、游泳等，增强家庭成员之间的默契和身体素质。家庭运动日鼓励家长和孩子共同制定健康生活习惯计划，如早睡早起、规律作息、减少电子产品使用等，让孩子们在家长的陪伴下逐步养成健康的生活习惯。健康生活小卫士

04PART特色教学方法论

视觉体验通过展示健康食品、生活用品、安全标识等，让幼儿直观地认识健康元素。听觉体验通过唱歌、听故事、听录音等方式，让幼儿了解健康知识和卫生习惯。嗅觉与味觉体验通过品尝健康食品、闻气味等，培养幼儿对食物的感知能力和健康饮食习惯。触觉体验通过触摸健康材料、模拟洗手等活动，让幼儿在亲身体验中掌握卫生技能。五感体验式教学法

健康行为积分体系积分规则制定具体的健康行为积分规则，如每天按时吃饭、主动洗手等可获得积分。积分记录为每个幼儿建立健康积分档案，记录积分情况和健康行为表现。积分兑换幼儿可用累积的积分兑换小奖品或参与特定活动，激发其健康行为的积极性。

将幼儿分成小组，鼓励他们在小组内分享健康知识和经验。幼儿相互监督健康行为，如提醒同伴洗手、纠正不良姿势等。设计与健康相关的合作游戏，让幼儿在游戏中学习健康知识，培养团队协作能力。设立互助奖励机制，对表现突出的幼儿或小组给予表彰和奖励。同伴互助学习机制小组活动互助监督合作游戏互助奖励

05PART教学效果评估系统

健康习惯发展档案饮食习惯记录孩子每日的饮食情况，包括进食量、食物种类、饮食习惯等，以及家长对孩子饮食的评价和建议。睡眠习惯记录孩子的睡眠时长、睡眠质量等信息，以及家长对孩子睡眠习惯的评价和建议。运动习惯记录孩子的运动频率、运动种类、运动时长等信息，以及家长对孩子运动习惯的评价和建议。卫生习惯记录孩子的卫生习惯，如洗手、洗脸、洗澡、剪指甲等，以及家长对孩子卫生习惯的评价和建议。

阶段性能力测评表测评孩子的生活技能，如自理能力、安全意识等，以及孩子在这些方面的进步和表现。生活技能测评孩子的社交能