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四年级语文
1.临慕,描写。
期末又至,愿你执才高八斗生辉笔,饮才思万千智慧水,
__________________________
书锦绣嫣然好答卷,定折取桂冠来题名。
__________________________
【答案】①.期末又至,愿你执才高八斗生辉笔,饮才思万千智慧水,②.书锦绣嫣然好答卷,定折取桂冠来题名。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生对字形的掌握。
学生要在保证书写正确的基础上,做到字迹清晰、工整、美观,汉字间结构合理。要注意连贯书写,不能看一笔写一笔。该题要注意“辉”、“慧”、“嫣”、“然”的写法。
2.请写出提高书写速度的一种方法。
_____________________________________
【答案】掌握正确的运笔方式。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查提高书写速度的方法。
根据语文园地八的内容可知,提高书写速度的一种方法有:集中注意力;掌握正确的运笔方式;一句话要连贯地写出来;书写速度要均匀,不要忽快忽慢。
3.我能根据拼音写汉字。
(1)我们都知道古人有腰间pèi()玉的习俗,而dìwáng()腰间jì()着金玉带以显huángjiā()地位的尊贵。
(2)最近yánjiū()表明,变色龙不是靠色素细胞变色。它shànyú()随环境的变化而改变自身的颜色,duǒ()避天敌,捕捉猎物。
(3)王róng()七岁,cháng()与zhū()小儿游。
【答案】①.佩②.帝王③.系④.皇家⑤.研究⑥.善于⑦.躲⑧.戎⑨.尝⑩.诸
【解析】
【分析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“佩”“善”“躲”“诸”笔画较复杂,易写错,需注意。
4.下列加点字全部是多音字的一项是()
A.火种歌曲幸福 B.可恶薄雾年级 C.弄脏吁气纪律 D.幼小下降角色
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查辨析多音字。
A.种:zhǒng;zhòng;chóng;
曲:qǔ;qū;
幸:xìng;
B.恶:è;wù;ě;wū;
薄:báo;bó;bò;
级:jí;
C.脏:zāng;zàng;
吁:xū;yū;yù;
纪:jì;jǐ;
D.幼:yòu;
降:jiàng;xiáng;
角:jiǎo;jué;
5.下列书写完全正确的一组是()
A.横坚手舞足蹈 B.暮色通情达礼 C.立即无可耐何 D.大概腾云驾雾
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累,对每个词中的字进行分析完成即可。
A项,“横坚”改为“横竖”;
B项,“通情达礼”改为“通情达理”。
C项,“无可耐何”改为“无可奈何”。
D项,正确。
6.下列词语中,搭配有误的一项是()
A.获得自由 B.承受痛苦 C.认可错误 D.造福人类
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查词语搭配。
要理解词义,认真辨析,弄清楚词语的使用对象。理解了词的含义,认真辨别词与词的差别,搭配后的词语才能合情合理,恰当准确。
“认可错误”搭配不当,可改为“承认错误”。
“获得自由、承认错误、造福人类、承受痛苦”都是动宾短语,动词起支配作用,宾语多是回答动词“谁”“什么”“哪儿”的。
7.每次抗洪抢险,当地驻军部队总是()
A.敲边鼓 B.打头阵 C.占上风 D.栽跟头
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别,然后结合具体语境填空。
A.敲边鼓:比喻从旁帮腔、撺掇或助势。
B.打头阵:率领人马在前面进攻。
C.占上风:保持优越位置。
D.栽跟头:俗语,跌倒的意思,也称摔跟头,指做事失败或丢丑。
根据语意,每次抗洪抢险,当地驻军部队总是打头阵。
8.下列成语中,描写少女不当的一个是()
A.眉清目秀 B.美如冠玉 C.亭亭玉立 D.明眸皓齿
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是词语的释义和辨析。
要注意课外对词语的积累,明确词语的表面含义和深层含义即可。在本题中,不可以用来描写少女的词语是美如冠玉。
A项,眉清目秀:形容人的容貌清秀不俗气。
B项,美如冠玉:原比喻只是外表好看。后形容男
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