2021-2022学年河南省驻马店市上蔡县教科版五年级下册期中考试科学试卷解析版.docxVIP

2021－2022学年第二学期学科素养评价（二）

五年级科学（教科版）

答题时间60分钟，满分100分。

一、填空题。（每空2分，共16分）。

1.为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的_____________区和_____________区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。

【答案】①.繁殖②.越冬

【解析】

【详解】我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园，我们可以通过自然保护区来与大自然和睦相处。为了保护好丹顶以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。在江苏省盐城自然保护区，越冬的丹顶鹤最多一年达600多只，成为世界上现知数量最多的越冬栖息地。

2.绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个_____________。

【答案】群落

【解析】

【详解】自然界里某一区域的所有生物形成一个平衡的整体叫生物群落，绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。

3.船在行驶中，__________十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。

【答案】稳定性

【解析】

【详解】设计小船时需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳定性、动力系统、制作费用等因素。船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。

4.同一种材料构成的物体，改变它的_____________和_____________大小，它在水中的沉浮是不会发生改变的。

【答案】①.轻重②.体积

【解析】

【详解】同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。

5.我们可以根据留下的_____________推测生活在这里的动物。

【答案】痕迹

【解析】

【详解】动物生活的环境叫做栖息地，不同的动物生活的环境不同。我们可以根据动物活动留下的痕迹来推测此地生活着什么动物；可以借助放大镜来仔细观察动物；我们不能伤害小动物，要爱护小动物。

6.许多植物的新生命是从_____________开始的。

【答案】种子

【解析】

【详解】植物的种子可以成长为一个新的个体，绿色开花植物大多是通过种子繁衍后代的。许多植物的生命都是由种子开始的，逐渐生成一株植株。

二、选择题。（20分）

7.最早的船靠（）行驶。

A.蒸汽 B.柴油 C.人力

【答案】C

【解析】

【详解】船的动力最早使用人力驱动，后来利用风力驱动的帆船，近代发明了蒸汽机，利用机械动力驱动船只，现在的大型船只主要利用柴油内燃机提供到动力，力量更大，更稳定。故C正确。

8.苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是（）。

A阳光 B.温度 C.空气

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查植物的器官特点与它相适应的生长环境的关系。苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是环境，影响其分布最主要的因素是温度。

9.在研究绿豆种子发芽与水的关系时，实验组和对照组应保持（）等条件相同。

A.土壤、阳光、营养、温度 B.水、土壤、营养、温度

C.土壤、阳光、水、营养

【答案】A

【解析】

【详解】对比实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。研究种子发芽与水的关系时，实验组和对照组除了“水”这一条件不同外，其他条件如土壤、温度、光、营养等条件都应该保持相同。可见A符合题意。

10.下面做法中，（）不是为了维护生态平衡而采取的措施。

A.爱护动植物，不伤害它们

B.多建立自然保护区，保护珍稀动植物

C.麻雀啄食庄稼是有害动物，应把它们全部消灭

【答案】C

【解析】

【详解】维护生态平衡要热爱大自然，爱惜动植物，保护生态平衡，优化生产方法，防止环境污染，多建立自然保护区，保护珍稀的动植物，AB是为了维护生态平衡而采取的措施，C不能全部消灭蛇，会破坏生态平衡。

11.把同样质量的松果、花岗岩、铁块和铝块同时放在水槽中（如下图），发现只有松果能浮在水面，下面说法正确的是（）。

A.松果的质量最小，所以能浮起来

B.花岗岩、铁块、铅块不受浮力的作用

C.松果受到的浮力最大

【答案】C

【解析】

【详解】物体在水中受到向上托起的力，叫作水的浮力。物体在水中排开的水的体积叫作排开的水量，一个物体排开的水的体积大小等于它所受到的浮力。浸在水中的物体，如果重力大于它所受到的浮力，物体下沉，如果重力小于它所受到的浮力，物体上浮，当重力等