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从转园谈幼小衔接中的家长工作

背景与现实意义：转园现象背后的教育过渡挑战

近年来，随着城市化进程的加快、家庭居住地迁移频率上升以及优质教育资源分布不均等问题日益突出，幼儿在入园后中途“转园”的现象愈发普遍。这种变动不仅涉及幼儿园之间的物理转移，更深层次地牵动着儿童心理适应、学习节奏调整和家园共育机制的重新构建。尤其是在孩子即将进入小学的关键阶段——即所谓的“幼小衔接期”，若此时发生转园行为，其对儿童整体发展的影响尤为显著。

许多家长并未充分意识到，一次看似简单的转园操作，实际上可能打断孩子在原有环境中逐步建立起来的安全感、社交网络和行为规范体系。特别是在大班阶