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摘要
摘要
幼儿阅读理解能力的发展对幼儿而言至关重要，对幼儿认知、情感等方面的
发展产生深远影响。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出要让幼儿具有初步的阅
读理解能力。而大班幼儿也即将上小学，在幼小衔接阶段提升大班幼儿的阅读理
解能力可以帮助幼儿进入小学后更好地适应学习生活。然而，研究者在实习园所
观察发现，幼儿阅读理解能力发展存在现实困境，而且已有实验研究指出思维导
图可以提升幼儿阅读理解能力。
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