2025-北师大版小学数学六年级上册《第六单元比的认识》大单元整体教学设计(2).docx

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2025年北师大版小学数学六年级上册《第六单元比的认识》大

单元整体教学设计(2022课标)

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《比的认识》作为北师大版小学数学六年级上册第六单元的核心内容，是学生从算术思维向代数思维过渡的关键桥梁。本单元聚焦“比”的概念本质、基本性质及其实际应用，涵盖比的意义、比的读写、比与分数除法的关联、比的化简以及按比例分配问题。教材通过生活化情境引导学生理解比是两个量相除的关系，而非简单的数字组合。例如，以“果汁调配”为例，学生需探究浓缩液与水的体积比，体会比描述部分与部分、部分与整体的比例关系。这一内容不仅是分数、除法知识的自然延伸，更是后续学