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三年级美丽的小兴安岭的课文

一、课文原文

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

二、生字词

（一）会写的字

1.“汇”：读音“huì”，左右结构，部首是“氵”。组词“汇成、汇合”，意思是水流聚集。

2.“欣”：读音“xīn”，左右结构，部首是“欠”。组词“欣赏、欣喜”，有喜悦、高兴，以及享受美好的事物、领略其中的情趣之意。

3.“赏”：读音“shǎng”，上下结构，部首是“贝”。组词“赏赐、观赏”，有赏赐、奖赏，以及观看欣赏的意思。

4.“映”：读音“yìng”，左右结构，部首是“日”。组词“倒映、映照”，表示因光线照射而显出物体的形象。

5.“挡”：读音“dǎng”，左右结构，部首是“扌”。组词“挡住、阻挡”，意为阻拦、遮蔽。

6.“视”：读音“shì”，左右结构，部首是“礻”。组词“视线、注视”，有看、看待的意思。

7.“线”：读音“xiàn”，左右结构，部首是“纟”。组词“线条、路线”，本义指用丝、棉、麻、金属等制成的细长的东西。

8.“浸”：读音“jìn”，左右结构，部首是“氵”。组词“沉浸、浸泡”，指泡在液体里。

9.“献”：读音“xiàn”，左右结构，部首是“犬”。组词“奉献、贡献”，表示恭敬庄严地送给。

10.“药”：读音“yào”，上下结构，部首是“艹”。组词“药材、药物”，指可以治病的东西。

11.“材”：读音“cái”，左右结构，部首是“木”。组词“木材、材料”，本义指木材，泛指原料或资料。

（二）会认的字

“兴（xīng）安岭、涨（zhǎng）满、葱（cōng）茏、淙（cóng）淙、乳（rǔ）白、剑（jiàn）、梢（shāo）、舍（shè）、临（lín）”。

三、多音字

1.“兴”

-xīng：兴起、兴奋，如“百废待兴”，表示开始、发动的意思。

-xìng：高兴、兴趣，如“兴致勃勃”，指对事物感觉喜爱的情绪。

2.“涨”

-zhǎng：涨潮、涨满，如“水涨船高”，意为水量增加，水位上升。

-zhàng：涨红、头昏脑涨，如“脸涨得通红”，有充血的意思。

3.“舍”

-shè：宿舍、房舍，指房屋。

-shě：舍弃、舍己为人，意为放弃、丢掉。

四、近义词

欣赏—观赏、葱葱茏茏—郁郁葱葱、名贵—珍贵、诱人—迷人、融化—溶化。

原因：“欣赏”和“观赏”都有观看、感受美好事物的意思；“葱葱茏茏”和“郁郁葱葱”都形容草木茂盛的样子；“名贵”和“珍贵”都体现出事物的价值高；“诱人”和“迷人”都有吸引他人、让人喜欢的意思；“融化”和“溶化”都有固体变为液体的含义。

五、反义词

融化—凝固、嫩—老、浓—淡、肥—瘦、密—疏。

原因：“融化”是固体变为液体，“凝固”是液体变为固体，二者相反；“嫩”表示植物初生而柔弱，“老”则表示生长时间长，二者相对；“浓”表示程度深，“淡”表示程度浅；“肥”形容肥胖，“瘦”则表示脂肪少；“密”表示事物之间距离近，“疏”表示事物之间距离远。

六、重难点

（一）重点

1.感受小兴安岭四季的美景，体会作者对小兴安岭的喜爱之情。作者通过细致的描写，如春天的树木、积雪、小鹿，夏天的浓雾、金光、野花等，展现了小兴安岭四季不同的美，字里行间流露出对它的赞美。

2.学习作者按四季顺序，抓住景物特点进行观察和描写的方法。例如在描写每个季节时，都抓住了具有代表性的景物，春天的树木生长、夏天的雾和花、秋天的果实、冬天的雪和动物等。

（二）难点

理解文中一些含义深刻的句子，如“整个森林浸在乳