六年级上册语文23课《月光曲》的课堂笔记.docVIP

六年级上册语文23课《月光曲》的课堂笔记

一、课文原文

两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。

有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。

贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。

皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

二、生字词

1.生字

-茵（yīn）：绿草如茵，指像垫子一样的绿草。

-蜡（là）：蜡烛，用蜡或其他油脂制成的供照明用的东西。

-陌（mò）：陌生，生疏，不熟悉。

-盲（máng）：盲人，失去视力的人。

-键（jiàn）：琴键，钢琴等键盘乐器上的按键。

-粼（lín）：微波粼粼，形容微小的波浪闪闪发光的样子。

-恬（tián）：恬静，形容为人闲适，安静。

-汹（xiōng）：汹涌，水猛烈翻腾上涌的样子。

2.词语

-谱写：创作歌曲或乐曲。

-幽静：清幽寂静。

-断断续续：时而中断，时而继续。

-纯熟：指功夫深，非常熟练。

-清幽：（风景）秀丽而幽静。

-微波粼粼：微小的波浪闪闪发光。

-恬静：安静；宁静。

-陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

三、多音字

-弹

-dàn：子弹，武器用的弹药。

-tán：弹琴，用手指拨弄琴弦发出声音。

-曲

-qū：弯曲，不直。

-qǔ：歌曲，能唱的文辞或歌曲。

四、近义词

幽静——清幽

纯熟——熟练

恬静——安静

陶醉——沉醉

断断续续——时断时续

五、反义词

幽静——喧闹

纯熟——生疏

微弱——强烈

微波粼粼——波涛汹涌

六、修辞手法

1.比喻

-“月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。”把“微云”比作“轻纱”，生动形象地写出了微云的轻薄、柔软，体现了月光下景色的朦胧美。

-“茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。”将月光下的景象比作披上银纱，描绘出了茅屋清幽的氛围。

2.联想

文中皮鞋匠听着贝多芬的琴声，产生了一系列联想，如“他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。”通过联想，将抽象的音乐转化为具体可感的画面，让读者更能体会到《月光曲》的美妙。

七、段落大意

1.第一部分（第1自然段）：介绍《月光曲》是德国音乐家贝多芬谱写的，引出下文关于《月光曲》创作由来的传说。

2.第二部分（第2-7自然段）：写贝多芬在莱茵河边的小镇上散步时，听到茅屋里传出自己的曲子，走进茅屋为盲姑娘弹琴。

3.第三部分（第8-10自然段）：写贝多芬借着清幽的月光为兄妹俩弹奏《月光曲》，皮鞋匠产生了美妙的联想，兄妹俩被琴声陶醉，贝多芬飞奔回客店记录下《月光曲》。

八、重难点

1.重点

-体会《月光曲》的内容、意境和情感，感受贝多芬卓越的音