夏天里的成长课文。.docVIP

夏天里的成长课文。

一、课文原文

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

二、生字词

1.生字

-棚（péng）：组词“棚架”“牛棚”，指用竹木等搭成的遮蔽风雨、日光的设备或简陋的小屋。

-苔（tái）：“苔藓”，苔藓植物的一类，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。

-藓（xiǎn）：常和“苔”组词，苔藓植物的一个大类。

-坪（píng）：“草坪”“地坪”，平坦的场地。

-蔗（zhè）：“甘蔗”，多年生草本植物，茎直立，含甜汁，可制糖。

-瀑（pù）：“瀑布”，从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布。

-增（zēng）：“增加”“增添”，表示加多，在原有的基础上加多。

-缝（fèng）：“缝隙”“门缝”，指接合的地方，裂开或自然露出的窄长口子。

-谚（yàn）：“谚语”，在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。

2.词语

-苞蕾：指没有开放的花骨朵。

-丰满：文中指山因为草木的生长而变得充实、厚实。

-菜畦：有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。

三、多音字

1.缝

-fèng：缝隙、门缝，用于表示裂开或自然露出的窄长口子。

-féng：缝补、缝纫，意为用针线连缀。

2.处

-chǔ：相处、处理，有居住、跟别人一起生活、处置等意思。

-chù：到处、住处，指地方。

四、近义词

迅速——快速丰满——饱满增加——增添希望——期望

五、反义词

迅速——缓慢丰满——干瘪增加——减少希望——失望

六、重难点

（一）重点

1.体会作者围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心意思，从生物、非生物、人三个方面进行描写的写作方法。

2.感受夏天里万物迅速生长的特点，理解最后一句话“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的含义。

（二）难点

理解“六月六，看谷秀”“处暑不出头，割谷喂老牛”等谚语的意思，以及它们在文中的作用。

七、关键词句

1.中心句：夏天是万物迅速生长的季节。

作用：开篇点题，直接点明文章的中心意思，总领全文。

2.关键句：人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

含义：“热天”不仅仅指季节，更是指利于学习知识、利于成长的时间和环境等。这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。

八、段落大意

1.第一部分（第1自然段）：总写夏天是万物迅速生长的季节。

2.第二部分（第2-3自然段）：分写夏天里生物、非生物都在生长。第2自然段写生物在夏天里飞快生长的状态；第3自然段写山、地、河等非生物在夏天也在生长。

3.第三部分（第4自然段）：由物及人，写人也应该在夏天尽量地用力地长。

九、修辞手法

1.排比：“你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”通过排比的修辞手法，列举了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾等事物在夏天快速生长的状态，增强了语势，突出了夏天万物生长迅速的特点。

2.引用：文中引用了“不热不长，不热不大”“六月六，看谷秀”“处暑不出头，割谷喂老牛”等谚语，使文章更具说服力和趣味性，生动形象地说明了夏天与万物生长的关系以及农作物生长的规律。

十、课文内容解析

本文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心意思，通过描写夏天里植物、动物、非生物以及人的生长，展现了夏天万物生长的蓬勃生机。作者先从