1120各数的认识-课件-人教版数学一年级上册.pptxVIP

认识11～20各数

很久很久以前，人们并不认识数……

古人用摆小石头、摆小木棍或者在绳子上打结的方法来记录物品的数量。

哪些学具好数？哪些学具不好数？

1122221

哪种摆法能让大家一眼就看清小棒的数量？

先数出十根小棒，捆成一捆。捆一捆，认一认

10个一1个十捆一捆，认一认

10卷10个10支生活中的1个十

认识11～20各数11读作十一

12读作十二认识11～20各数

13读作十三认识11～20各数

14读作十四认识11～20各数

15读作十五（）个十，（）个一51认识11～20各数

16读作十六认识11～20各数

17读作十七认识11～20各数

18读作十八认识11～20各数

19读作十九（）个十，（）个一91认识11～20各数

2个十是20认识11～20各数

（）比13大。借助直尺，认识数序认识11～20各数

13的前一个数是（），后一个数是（）。借助直尺，认识数序认识11～20各数

课堂回顾

问题：和怎样数？怎样摆呢？四、实践运用（一）摆一摆

四、实践运用（一）摆一摆

生活中哪些地方需要数数？你是怎样数的？四、实践运用（二）说一说

从一数到二十。从七数到十三。四、实践运用（三）数一数

四、实践运用（四）读一读