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2024年心理咨询室工作计划

心理询问室工作安排1

为改善学生的心理环境，促进学生的身心健康成长，推动素教化，贯彻教化部颁发的《中

4浮心理健康教化指导纲要》，我校主动开展心理健康教化工作并取得肯定的成果，为进一步推

动我校的心理健康观念教化工作，特制定本学期工作安排。

一、接着加强心理健康学问的宣扬工作。

本学期，心理询问室将通过出宣扬栏、办黑板报、培训心理联络员等方式，大力宣扬心理健

康的含义和拥有健康心理的意义，进而扩大心理询问的影响，吸引更多学生走进心理询问室，刚

好与老师沟通沟通，提高自己的心理健康水平。

二、主动有效地开展个别询问工作。

本学期将接着仔细瞬个别心理询问工作，帮助学生解除学习、生活或成长过程当中所遇到

的心理困扰或一般心理问题，遵守保密原则，做好询问记录，在此基础上更注意效果的反馈，加

大对其跟踪服务的力度。（开放时间：暂定每周一至周五下午4:00-7:00）

三、重点做好高三备考中的压力缓解和心情疏导工作。

针对高三学生常见的心理问题，如学业焦虑，信念问题、人际关系等问题，开展一系列心理

辅导活动：开展专题讲座L2次（《增加自信念，笑迎高考》、《科学缓解考前焦虑》）；班

级授课；团体辅导及个别询问。

四、丰富社团活动。

1、学校将对各班的心理联络员定期进行培训活动，充分发挥心理联络员的实力和作用。

2、本学期要求社团成员与指导老师谈心至少一次，冈!好了解学生心理动态。

3、帮助询问室做好宣扬工作，要求每月出一期黑板报。（李倩负责）

4、针对住校生周末生活单调的现状，社团彳竽番放2-3部电影。影（片片名为《舞出我青春》、

《叫我第一名》、《漂亮心灵》）0（苏秋雨负责）

5、两周社庆活动（歌、舞、心理剧等）。（李苗、姜黎负责）

6、创办首届5?25心理健康活动周”活动（5.22-5.28）。集中宣扬和总结心理健康教化

工作，在此期间开展活动主要有：

A、周一升旗后致开幕词，介绍5?25心理健康活动节”的又来及其目的意义。

B、观看心理影片《放牛班的春天》、《爰德华大夫》等。

C、参观特别学校，并与特别学校学生沟通，

D、开展珍爰自我，漂亮心灵”心理健康教化为主题的黑板报评比活动。

E、举办心理茶话会。

五、加强校内网络建设，发挥网络的作用。

将学校心理询问室的有关资料、开放时间等状况，还有一些心理健康小常识，心灵鸡汤等发

布到校内网上,宣扬并扩大心理询问的影响。

六、加强与团委、各级组联系，使学生心理健康工作渗透到学校的德育工作和班级日常管

理工作中。

一切为了孩子，信任通过我们的不懈努力，学校心理健康育活动会愈办愈好，更上一台阶。

心理询问室工作安排2

一、指导思想

在上级教化思想的指导下，以敬重学生，服务学生，发展学生”为指导，以提高学生心理

素养，完备人格为目标，做好学校的心理健康教化工作，敬重”一个老师能有多健康，就能把他

（她）的学生带得多健康。”的理念,对不断提高老师自身心理健康赐予支持与保障，从而更好

服务学生，促进全体学生心理健康发展。

二、主要工作和措施

（-）接着做好学生日常的心理询问服务。

接着做好学生日常的.心理询问服务工作，每天开放心理询问室，做好学生的来访接待和询

问工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的踪，刚好与家庭联系。

（二）开设心理辅导讲座。

本学年，邀请心理教化专家、行家到学校作专题讲座；打算开六年级学生心理教化会议，结

合青春健康教化、人际交往、学习压力等内容,主动为学生供应学问指导和帮助。

（三）仔细做好心理询问室来访者的记录工作。但对询问案例的状况要进行保密，不得随意

传播，以免给学生带来更多的心理压力。

（四）心理辅导员要仔细学习心理健康教化的相关学问，在缺少专业书籍的状况下，主