17.2.1-特殊的一元二次方程的解法一开平方法考点精练八年级数学上册.docxVIP

17.2.1特殊的一元二次方程的解法（一）开平方法

一、单选题

1．一元二次方程的解为（）

A． B． C． D．

2．关于x的方程（其中）的解为（）

A． B． C． D．

3．关于x的方程（均为常数，）的解是，则方程的解是（）

A． B． C． D．

4．关于的方程能直接开平方求解的条件是（）

A．， B．，

C．为任意数或 D．为任意数且

5．用直接开平方的方法解方程，做法正确的是（）

A． B．

C． D．

6．对于方程，下列叙述正确的是（）

A．不论c为何值，方程均有实数根

B．方程的根是

C．当时，方程可化为或

D．当时，

7．已知实数，满足方程，则

A．3 B．-1 C．3或-1 D．-3或1

8．按如图所示的运算程序，若输出的，则输入的值为（）

A．3 B．-3 C．5 D．-5

9．给出一种运算：对于函数，规定．例如：若函数，则有．已知函数，则方程的解是

A．x1=x2=0 B．x1=2，x2=﹣2 C．x1=2，x2=﹣2 D．x1=4，x2=﹣4

10．对实数a、b，定义运算a?b＝，已知3?m＝36，则m的值为（）

A．4 B．± C． D．4或±

二、填空题

11．方程的根是_______．

12．方程的解为______．

13．方程（x-1）2=20202的根是________．

14．方程的实数解为__________．

15．已知，整式的值是__________．

16．方程的解为________.

17．关于的方程的根是_________________．

18．已知,那么_____.

19．若一元二次方程（）的两个根分别是m+1与2m﹣4，则m=_______．

20．对于实数，，我们用符号表示，两数中较小的数，如，=,若，则x=_______．

三、解答题

21．用直接开平方法解下列方程：

（1）；

（2）；

（3）．

22．

用直接开平方法解下列方程：

（1）x+12

（2）x+1

（3）2x-

（4）(2-

23．用直接开平方法解下列方程：

（1）；

（2）．

24．用直接开平方法解下列方程：

(1);(2)；(3);(4).

25．用直接开平方法解下列方程：

（1）（x﹣2）2=3；

（2）2（x﹣3）2=72；

（3）9（y+4）2﹣49=0；

（4）4（2y﹣5）2=9（3y﹣1）2．

26．我们把形如x2=a（其中a是常数且a≥0）这样的方程叫做x的完全平方方程．

如x2=9，（3x﹣2）2=25，…都是完全平方方程．

那么如何求解完全平方方程呢？

探究思路：

我们可以利用“乘方运算”把二次方程转化为一次方程进行求解．

如：解完全平方方程x2=9的思路是：由（+3）2=9，（﹣3）2=9可得x1=3，x2=﹣3．

解决问题：

（1）解方程：（3x﹣2）2=25．

解题思路：我们只要把3x﹣2看成一个整体就可以利用乘方运算进一步求解方程了．

解：根据乘方运算，得3x﹣2=5或3x﹣2=．

分别解这两个一元一次方程，得x1=，x2=﹣1．

（2）解方程．

27．在数学活动课上，李老师设计了一个游戏活动，四名同学分别代表一种运算，四名同学可以任意排列，每次排列代表一种运算顺序，剩余同学中，一名学生负责说一个数，其他同学负责运算，运算结果既对又快者获胜，可以得到一个奖品．

下面我们用四个卡片代表四名同学（如图）：

（1）列式，并计算：

①﹣3经过A，B，C，D的顺序运算后，结果是多少？

②5经过B，C，A，D的顺序运算后，结果是多少？

（2）探究：数a经过D，C，A，B的顺序运算后，结果是45，a是多少？

28．嘉嘉和琪琪用图中的、、、四张带有运算的卡片，做一个“我说你算”的数学游戏，规则如下：嘉嘉说一个数，并对这个数按这四张带有运算的卡片排列出一个运算顺序，然后琪琪根据这个运算顺序列式计算，并说出计算结果．例如，嘉嘉说2，对2按的顺序运算，则琪琪列式计算得：．

（1）嘉嘉说-2，对-2按的顺序运算，请列式并计算结果；

（2）嘉嘉说，对按的顺序运算后，琪琪得到的数恰好等于12，求．