14-3欧姆定律课时1.pptxVIP

2.课堂不听指挥，器材没收!mo1.两人一组用一套器材实验器材准备：1.干电池2节（电源盒2个）2.开关1个3.滑动变阻器1个4.电流表1个5.电压表1个6.导线若干7.定值电阻课前准备5Ω10Ω15Ω定值电阻各一个

14.3欧姆定律课时一———电路中的“交通规则”

1.探究通过导体的电流与电压、电阻的关系。2.知道实验中滑动变阻器的作用，会运用欧姆定律进行简单计算。学习目标：

温故知新我们如何改变电路中的电流I的大小？1.改变电路两端的电压U的大小2.改变接入电路中的电阻R大小总结：影响电路中电流I的因素是：（1）电压U（2）电阻RUIR

活动1.探究通过导体的电流与电压的关系1.初步设计实验方案控制变量法保持电阻R不变，改变电阻两端电压U，看通过导体电流I的变化情况2.根据要求设计电路（需要哪些必要的元件？）RPS串联一个滑动变阻器来保护电路闭合开关前，将滑片P移到阻值最大位置UIR3.连接好实验电路

50.5V1V1.5V2V1230.10.20.3实验与记录

电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

活动1.探究通过导体的电流与电阻的关系1.初步设计实验方案保持电阻两端电压U不变，改变电阻R，看通过导体电流I的变化情况RPS2.动画演示（下一页）：闭合开关，使电压表示数为1.5V，记录此时的电流值和电阻值，然后更换不同阻值的电阻，看看电压表示数变化吗？3.猜一猜：如何保持电阻两端电压U不变呢？试一试：调节滑动变阻器的滑片P的位置

滑动变阻器的作用★1.保持电阻两端的电压不变2.保护电路实验与记录1.551015

电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比

欧姆定律UIR

反思与评价1.探究电流与电压、电阻关系的电路图RPS2.实验中滑动变阻器的调节作用（1）探究电流与电压关系（2）探究电流与电阻关系改变电阻两端的电压保持电阻两端的电压不变主要：调节电压辅助：保护电路

3.欧姆定律的内容、公式及变形公式UIRIUR=U=I·RR=UI利用公式运算注意点：单位统一、同一性（三个物理量必须是对应于同一导体或同一段电路）、同时性

例1：某电阻两端的电压为4V时，通过它的电流为0.2A，则该导体的电阻值为；当导体两端的电压改为6V时，该导体的电阻为，通过它的电流为A；当导体两端不加电压时，通过导体的电流又为A，此时导体的电阻为Ω。20Ω20Ω0.3020例2：两个定值电阻R1和R2的电阻之比为3：5，把他们并联起来，接入电路，通过它们的电流之比为_______，若把它们串联，它们两端的电压之比为________．5:33:5学会反思：电阻是导体的一种性质，它只与导体的长度、横截面积、材料、温度有关；与电压大小、电流大小无关。

分析：人体两端电压为U=220V，人体电阻为R=1.5kΩ，则通过人体的电流II=0.03A

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