12.5机械能与内能实验专题解析版.docxVIP

第14讲机械能与内能实验专题

[学习目标]

探究影响物体动能大小的因素

探究不同物体的吸热能力

探究不同燃料热值

1、机械能和内能：

概念

影响大小的因素

单位

动能

由于运动而具有的能

质量、速度

J

势能

弹性势能

发生弹性形变的物体具有的能

弹性形变量

J

重力势能

物体由于被举高而具有的能

质量、高度

J

机械能

动能和势能

动能、势能

J

内能

物体内所有分子动能和分子势能的总和叫作分子的内能

温度、质量、体积、状态

J

机械能和内能的区别

机械能是宏观的能量，和物体整体的运动速度与是否受力有关；内能是物体内部分子的能量，是微观的能量，和物体的整体无关；机械能和内能是不同形式的能，它们之间可以互相转化。

2、比热容、热值、热量

概念

单位符号

计算

特点

比热容

温度升高时，吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比

J/（kg·℃）

比热容是物质本身的一种性质，同种物质在同一状态下的比热容与其质量、吸收（或放出）热量的多少及温度的改变无关。

热值

燃料完全燃烧放出的热量与燃料质量之比叫作燃料的热值

J/kg或J/m3

热值是物质本身的一种性质，它的大小与物质的质量和是否完全燃烧没有关系

热量

物体在热传递过程中转移的能量

J

热量是一个过程量，在热传递过程中吸收或放出多少热量，不能说物体具有热量。

要点一、探究影响物体动能大小的因素

【实验目的】探究影响动能大小的因素。

【实验器材】木板，长方形木块，质量不同的小球。

【实验原理】运动的小球碰到水平桌面上的木块，木块被推的越远，说明小球对木块做的功越多，小球动能越大。

【实验步骤】

实验装置如图。

让小球A从斜面顶端自由滚下，小球碰到木块B后，将B推动一段路程，记录路程大小s1，并计入表格。

让小球A从斜面中间位置自由滚下，小球碰到木块B后，将B推动一段路程，记录路程大小s2，并计入表格。

换另一个质量不同的小球，重复上述两步实验，并记录路程s3、s4；数据并计入表格。

实验表格

整理器材。

【实验结论】物体动能与质量有关，与速度有关。质量越大、速度越大的物体，动能越大。

要点二、探究物质的比热容实验

实验方法有控制变量法、转换法(通过温度变化快慢来反映吸热能力的强弱)。

实验液体的选择：质量相同的不同液体。

选择相同的热源目的是：以保证相同加热时间释放的热量相同。

使用电加热器代替酒精灯的好处：易于控制产生热量的多少。

实验中不断搅拌的目的：使液体受热均匀。

描述物体吸热能力的物理量是比热容。

结论:相同质量的不同物体，吸收相同的热量后升高的温度不同，比热容大的升高的温度低。

做哪些实验还能用的此实验器材?答：水的沸腾实验；焦耳定律(探究电流产生的热量与哪些因素有关)。

要点三、探究相等质量不同燃料燃烧放热实验

热值(q)：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值；热值单位是：J/kg。

燃料燃烧放出热量：Q放＝qm；(Q放是燃料放出的热量，单位是J；q是热值，单位是J/kg；m是质量，单位是kg。)

对于热值的概念，要注重理解三个关键词：“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。1kg是指燃料的质量，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不等于热值的数值；某种燃料是指热值与燃料的种类有关；完全燃烧意思是燃料要完全烧尽，否则1kg燃料燃烧过程中，化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。

热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小；也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。

知识点一：探究影响动能的因素

【探究重点】

考查方向

解答思路

研究方法

转换法(动能大小转换成木块移动距离)

如果水平面绝对光滑能否达到实验目的

不能，在光滑平面上，木块做匀速直线运动

比较哪两步可以看出动能与速度有关

步骤二、三

比较哪两步可以看出动能与物体质量有关

步骤二、四

判断动能和质量有关必须

控制小球到水平面时速度相同

判断动能和速度有关必须

使用相同小球

起点位置越高

小球达到斜面底端速度越大

木块运动距离越大

动能越大

【例题精讲】

(2020·山东省泰安市)如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置示意图，让小球A从斜面上某点滚下，撞击在水平面上的木块B，木块B移动一段距离。

(1)该实验中所探究物体的动能是指______(选填“小球A”或“木块B”)的动能。

(2)实验表明，让小球A分别从斜槽不同高度由静止滚下，高度越大，速度越______，木块B被撞得越远。可得结论：质量相同时，小球的速度越______，动能越大。

(3)若要研究物体动能与质量的关系，应让不同质量的小球A从斜面______高度由静止滚下，观察比较木块B被撞移动的距离。

【