六年级语文下册第六单元核心考点整合清单.docxVIP

六年级语文第六单元核心考点整合清单

一、科幻故事写作指导

提纲框架

交代环境

起因

描述发生的故事经过

结果

表达感受

优秀片段示例

经过：按下按钮，床一斜，我便滑了下来。就在我落地的那一瞬间，高科技全自动床从床下伸出了一个软绵绵的垫子，把我接住了。

结尾：到了家，我脱了衣服，往瞬时枕头上一倒，不到5秒钟，我便进入了甜美的梦乡。

二、词语积累

基础词语（含释义关键字）

走马观花（骑）

自愧弗如（不）

声泪俱下（一起）

不以为然（是，对）

过犹不及（达到）

赴汤蹈火（热水）

难忘小学生活主题词语

朝夕相处依依不舍娓娓动听身临其境戛然而止

引人入胜恭恭敬敬迫不及待浅笑盈盈娟秀端庄

歪歪扭扭语重心长稚气未脱无怨无悔懵懂天真

三、日积月累（名言警句）

穷则变，变则通，通则久。

释义：事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。

道理：在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。

苟日新，日日新，又日新。

释义：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。

道理：从勤于省身和动态的角度，强调及时反省和不断革新是十分必要的。

青，取之于蓝，而青于蓝。

释义：靛青是从蓝草中提取的，可是比蓝草的颜色更青。

道理：用青与蓝的关系，来比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。

苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

释义：如果能使百姓获益，不必效法古代的规定；如果能把事做得完美，就不必遵循旧的法则。

道理：人类应以发展变化的自我来适应不断发展变化的社会和自然，强调了时变的重要性。

十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。

含义：田老师编故事，培养了我丰富的想象力，带我走上了文学创作之路，表达了我尊敬老师、热爱老师、感激老师的思想感情。

聪明在于学习，天才在于积累。

含义：华罗庚用自己幼年读书的亲身经历说明这一观点，重在回忆自己学习过程中的一些收获和思考，告诉我们如何投入将来的学习和生活中去。

四、古诗词诵读

记忆性背诵篇目

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

君看一叶舟，出没风波里。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。

理解性背诵应用

早春，小草刚刚露出小芽儿，小雨细细地下着，像酥油一样细腻滋润。

→天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

老师如同母亲一样，那谆谆的教导就像伴着春风的春雨，滋润我们的心灵。

→随风潜入夜，润物细无声。

生活中，我们要怀着感恩、敬畏的心去对待所有的收获。比如当我们吃着米饭时，会想到诗句谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；当我们吃着美味的鲈鱼时，会想到诗句君看一叶舟，出没风波里。