2025~2026学年湖北省十堰市部分学校七年级上学期10月月考语文试卷.docVIP

2025~2026学年湖北省十堰市部分学校七年级上学期10月月考语文试卷

一、基础知识综合

小语为本次活动设计了一段开场白，请你帮她完善一下。

欢迎大家来到“探究交友之道”活动现场。我想先问大家一个小问题：在你们的人生中，是否有一位或多位朋友，在你想起时会忍不住嘴角上扬、心中充满（）？

是的，朋友就是这样一种奇妙的存在，明明与我们没有血缘关系，却是我们为自己选择的“家人”。我们犯傻的时候，他可能在一旁匿笑；我们想要抄作业时，他却吝啬地不给一点余地；我们像鸵鸟把头钻入沙堆一样逃避困难时，他可能“咄咄逼人”拉着我们奔跑。但是，寻找真朋友、经营好朋友关系，似乎并不总是一件轻松简单的事情。

今天，我们围坐在一起，暂时放下心防，敞开心扉，一起来聊聊“交友”这件大事。这不仅仅是一次学习，更是一次温暖的分享和共同的成长。让我们畅所欲言，开启今天的探索之旅吧！

1．请你为开场白中的加点字注音。

①匿笑()②吝啬()③咄咄逼人()

2．请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入开场白的括号中，使文段语意完整，内容贴切，音韵和谐（）

A．惊喜和激动

B．喜悦和向往

C．温暖和力量

D．希望与想象

3．小语想要在第二段中插入一副对联，下联是“有奇书读胜看花”，请你从下列各项中帮她选出最恰当的上联（）

A．得好友来如临风

B．得好友来如对月

C．得遇知己如对月

D．得遇知己如临风

4．小语对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮她找出一处重音并说明理由。

二、名句名篇默写

5.为让开场白更有文采，小语增补了一些古诗文，请你帮她将下面的语段补充完整。

今天我们在“树木丛生，①______。②______，洪波涌起”的季节探讨友谊。你可知道，写下“水何澹澹，③______”的曹操与对手袁绍年轻时竟是任侠快意的玩伴？王湾在北固山下吟出“乡书何处达，④______”时，眼前大概也浮现出了家乡发小的笑颜；而李白在千里之外，把思念托给明月，用“⑤______，⑥______”表达对贬谪友人王昌龄的关心与挂念；对马致远来说，“夕阳西下，⑦______”的羁旅之愁中怕也少不了无友相伴的落寞；史铁生的人生因为有不把他当残疾人的余华和莫言——他们甚至把他推上足球场当“守门员”，让他更坚定地履行对母亲的诺言：“我俩在一块儿，⑧______。”

三、文言文阅读

小文在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和他一起整理完善。

摘录一：

送柴侍御①

王昌龄

流水通波②接武冈③

送君不觉有离伤。

青山一道同云雨，

明月何曾是两乡。

[注]①本诗是诗人被贬到龙标（今湖南省黔阳县）时的作品。这位柴侍御将要从龙标前往武冈，诗人写下这首诗为他送行。侍御：官职名。②通波：四处水路相通。③武冈：县名，在湖南省西部。

摘录二：

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。摘录三：

管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲曰：“……吾尝三战三走鲍叔不以我怯知我有老母也。……生我者父母，知我者鲍子也。”

6．【随感】全诗语意新颖，出人意料。诗人以“________”“________”“________”等景物烘托出送别时的复杂情感。

7．【赏析】诗中第三、四句历来为人称道。明代胡震亨在《唐音癸签》中评其“语淡情浓”，清代沈德潜在《唐诗别裁》中称其“已熔离情于理化”。请结合全诗内容及前人评点，从情感表达的角度简要赏析。

8．【圈点】小文在摘录中标注了四个疑难字词，请帮他解释。

①期：________②舍：________③尊君：________④顾：________

9．【释义】小文用横线画出了最喜欢的句子，请你