高二【语文（统编版）】小二黑结婚-学习任务单.pdfVIP

《小二黑结婚》学习任务单

课程基本信息

课例编号学科语文年级高二学期上学期

课题《小二黑结婚》

教科书书名：普通高中教科书语文选择性必修中册

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年:6月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.通过阅读文本，概括故事情节，梳理小二黑和小芹恋爱结婚中存在的几组矛盾冲突。

2.通过细读小说的情节冲突和人物描写，分析小二黑和小芹、二诸葛和三仙姑的人物

特征，总结各组人物的典型性格及个性特点，进而对他们所代表的的当时中国农村社会的

农民形象有所认识。

3.了解小说矛盾冲突背后所反映的农村社会婚姻观念和制度的变化。

4.总结小说设置矛盾冲突和塑造人物形象的方法，赏析赵树理创作的语言特色。

课前学习任务

通读《小二黑结婚》，了解完整的故事情节。

课上学习任务

【学习任务一】概述“案件”情况

站在区长的角度，自己概括还原受理小二黑结婚这起“案件”的全过程。

控告人基本情况：（姓名、身份、报案方式、案发时间和地点等）

被控告人基本情况：（姓名、身份等）

案发经过及发展：（纠纷双方的事实陈述）

矛盾纠纷简况：（简要分析其中存在的矛盾）

【学习任务二】分析“案件”起因

通过小组讨论，探究人物特点来聚焦两组矛盾的起因，完成下面的表格，形成一份完

整的案件分析记录（最后一项“调查走访所获信息”需要通读小说全文才能全面获取）

人物身份（关系）诉求的内容遇到的阻碍*调查走访所获信息

小二黑、小芹

金旺、兴旺

二诸葛

三仙姑

【学习任务三】审理“案件”结果

拟写一份“判决书”，要求分析各方的行为动机，讨论确定给出判决结果的依据，最

后宣判。（500字以内）

【学习任务四】赏析语言特色

将自己在前三个活动中形成的“案件”记录和小说文本进行对比赏析，注意从叙述视

角、情节线索、描写手法、用词句式等角度分析小说的语言特色。

学习资源

1.《伤逝》，选自《彷徨》，人民文学出版社，2006年12月版。

2.《金锁记》，选自《倾城之恋》，北京十月文艺出版社，2019年3月版。

3.《李有才板话》，选自《三里湾小二黑结婚李有才板话》，人民文学出版社，2019

年8月版。

4.歌剧《小二黑结婚》，田川、杨兰春编剧，郭兰英主演。